Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
XYQE
Ещё…↓вниз
 


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Получи свой дневник!

Дневник > Дискуссии (время и автор последних комментариев у дискуссий, в которых Вы принимали участие)


кратко / подробно
воскресенье, 29 декабря 2013 г.
 Птичка 29 декабря 2013 г. 23:26:52

14

vyjuj vyjuj
23:27:45 Птичка
14. Сущность информационного пространства и медийного мира. Массово-коммуникаци­онные средства журналистики. Современное значение понятия "информационное пространство" сложилось в результате эволюции концептуальной схемы различения в совокупном геополитическом пространстве...
еще...
14. Сущность информационного пространства и медийного мира. Массово-коммуникаци­онные средства журналистики.
Современное значение понятия "информационное пространство" сложилось в результате эволюции концептуальной схемы различения в совокупном геополитическом пространстве областей, обладающих свойствами позволяющими рассматривать их как самостоятельные пространства со своими границами, структурой, ресурсами и особенностями взаимодействия субъектов социальных отношений. Геополитическое пространство приобретает новое измерение, включив в себя пространство информационное.
Информационное пространство, или инфосфера, представляет собой весьма специфическую среду. В ней заметно меняется содержание таких процессов, как взаимодействие в процессе совместной деятельности, конкуренция (через изменение содержания и характера конкурентной борьбы между действующими в нем субъектами). В плане силового противоборства изменяется вооруженная борьба и пересекающееся с ней, но не совпадающее полностью информационное противоборство.
Особенно существенно в информационном пространстве меняется характер геополитической конкуренции из-за борьбы за достижение информационного превосходства, за обладание более развитым информационным ресурсом, открывающим лучшие возможности контроля над информационным ресурсом противника.
В информациологическо­м аспекте понимание термина "информационное пространство" базируется на определении информационной сферы. В настоящее время существует множество научных подходов к трактовке данного определения. Ниже приведены некоторые из них.
Информационная сфера – конечный объем осмысленного информационного пространства.
Информационная сфера – совокупность информации, информационной инфраструктуры, субъектов, осуществляющих сбор, формирование, распространение и использование информации, а также системы регулирования возникающих при этом общественных отношений.
Информационная сфера (среда) – сфера деятельности субъектов, связанная с созданием, преобразованием и потреблением информации.
Информационная сфера – совокупность информационных ресурсов, системы формирования, распространения и использования информации, информационной инфраструктуры.
Информационная сфера – специфическая сфера деятельности субъектов общественной жизни, связанная с созданием, хранением, распространением, передачей, обработкой и использованием информации.
Информационная сфера – совокупность субъектов информационного взаимодействия или воздействия; собственно информации, предназначенной для использования субъектами информационной сферы; информационной инфраструктуры, обеспечивающей возможность осуществления обмена информацией между субъектами; общественных отношений, складывающихся в связи с формированием, передачей, распространением и хранением информации, обменом информацией внутри общества.
Информационная сфера – совокупность отношений, возникающих при:
* формировании и использовании информационных ресурсов на основе создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения и предоставления потребителю документированной информации;
* создании и использовании информационных технологий и средств их обеспечения;
* защите информации, прав субъектов, участвующих в информационных процессах и информатизации.
Как сфера правового регулирования, информационная сфера представляет собой совокупность субъектов права, осуществляющих информационную деятельность, объектов права, по отношению к которым или в связи с которыми эта деятельность осуществляется, и социальных отношений, регулируемых правом или подлежащих правовому регулированию.
Отдельно взятые инфосферы, погруженные в глобальное информационное пространство, могут вступать во взаимодействие как с самим информационным пространством, так и с другими информационными сферами. Две и более инфосферы могут вступить в коммуникацию между собой при условии наличия общего протокола обмена информацией, кода или языка, понятного обоим участникам коммуникативного акта.
Информационная политика рассматривает преимущественно информационно-психо­логическую составляющую информационных процессов. Соответственно, для информационной политики наибольшую значимость имеет информационно-психо­логическая составляющая информационного пространства – информационно-психо­логическая сфера.
Информационно-психо­логическая сфера представляет собой часть информационной сферы, которая связана с воздействиями информации на психическую деятельность человека.
Она образуется совокупностью:
людей;
информации, которой они обмениваются и которую воспринимают;
общественных отношений, возникающих в связи с информационным обменом и информационными воздействиями на психику человека.
Применительно к социальным системам под информационной сферой зачастую понимается именно информационно-психо­логическая сфера.
Важной частью этой сферы являются люди. Психическая деятельность людей составляет основу развития всех сфер общественной жизни, определяет интеллектуальный потенциал общества, его способность к развитию, достойному существованию в мировом сообществе. На основе этой деятельности формируются культура, общественное сознание, общественное мнение по всем социально важным событиям. Психическая деятельность, базирующаяся на сборе, обработке, хранении, передаче и распространении информации, определяет личностное своеобразие человека, его духовные потребности, мотивацию поведения, нравственные ценности, мировоззрение, отношение к окружающим и обществу в целом.
Информационная сфера является системообразующим фактором жизни общества. Она активно влияет на состояние экономической, политической, оборонной и других составляющих национальной безопасности.
Для информационной политики важное значение имеет рассмотрение информационного пространства как пространства не столько физического, сколько социального типа. Важной отличительной особенностью информационного пространства, которая позволяет рассматривать его именно с такой точки зрения, является то, что в отличие от других пространств, где физическую географию определяет власть, в информационном пространстве задают структуру власти информация и знания.
В информационном пространстве нет привычных границ и территории. Расстояния, география, границы могут быть отнесены к отвлеченным искусственным категориям, почти не влияющим на отношения между отдельными людьми и целыми организациями. Значимость в информационном пространстве для информационной политики имеют те его компоненты и процессы, воздействие на которые средствами и методами информационной политики позволяет влиять на перспективы, воздействовать на лиц, принимающих решения, контролировать системы сбора, обработки, хранения и передачи информации, преумножать ресурсы.
В этом ключе наиболее удачно онтология информационного пространства описана в диссертации Д. Элема (ВМС США). По мнению этого исследователя, информационное пространство составляет вся совокупность объектов, вступающих друг с другом в информационное взаимодействие, а также сами технологии этого взаимодействия.
Информационное пространство в принципе разрешает существование любого типа информации, в чем реализуются его отличия от пространства физического плана.
Информационное пространство является сферой деятельности отдельных людей, профессиональных групп, субъектов государственного управления, экономических и политических отношений и т.п. – т.е. фактически любого субъекта деятельности, осуществляющего таковую целиком или частично с использованием возможностей современных информационных технологий.
Уровень развития информационного пространства решающим образом влияет на основные сферы общества – социально-политичес­кую, экономическую. От этого уровня сильно зависят поведение людей, формирование общественно-политич­еских движений, социальная безопасность. Связав и интегрировав (в различной степени) практически все страны мира, имеющие достаточно развитую инфраструктуру систем связи и телекоммуникаций, информационное пространство фактически стерло границы между странами, что является одним из главных стимулов глобализации и одновременно результатом этого процесса. С развитием технических каналов связи и телекоммуникаций информационное пространство приобретает в информационном обществе глобализующегося мира качество трансграничности (а возможно, и фактической безграничности) в силу отсутствия или неэффективности в информационном пространстве большинства традиционных ограничений, налагаемых разнесенностью различных субъектов этого пространства в реальном пространстве земного шара и существованием природных и институциональных преград (океанов, гор, государственных границ и т.п.). В результате информационное пространство социальных систем, включая и компоненты, напрямую не отраженные в киберпространстве, также становится трансграничным, что вводит в информационные процессы ранее относительно замкнутых систем новых субъектов, которые могут оказывать через информационное пространство влияние на "внутренние" процессы этих систем, сравнимое с влиянием традиционных "игроков".
Основные свойства информационного пространства следующие.
1. Информационное пространство является базовым для понятий информационной войны и информационного оружия. Информационную войну можно определять как несанкционированную­ деятельность в чужом информационном пространстве.
2. Информационное пространство динамично. В нем не бывает завершенного состояния. Физические объекты, как правило, имеют строго определенные физические пределы. Отсюда возможно следующее следствие: достаточно трудно достичь постоянного информационного доминирования, хотя возможно достижение временного информационного превосходства.
3. Информационное пространство структурировано. Оно неоднородно, в нем есть аттракторы, привлекающие внимание, и барьеры, отталкивающие внимание потребителя от данной точки информационного пространства.
4. Информационное пространство всегда защищено, в нем есть места, сознательно защищаемые от чужого вхождения. Защита одновременно предполагает наличие слабых мест, служит их детектором.
5. Информационное пространство универсально: любая область человеческой деятельности опирается на него. Отсюда и возникают уникальные возможности для воздействия в любой профессиональной области.
6. Информационное пространство не связано напрямую с реальным пространством из-за его частично нематериальной природы, а также возможности использовать гражданские информационные инфраструктуры, которые достигают любой точки земного шара, тогда как привычные военные методы требуют своих собственных средств.
7. Информационное пространство обладает национально-специфи­чными способами построения, обработки и распространения информации.
Для информационного пространства характерно четкое различение таких понятий, как "информация" и "знание", которые в обыденном сознании являются, по сути, синонимами. В практической деятельности в информационном пространстве информация начинает рассматриваться как ресурс – некое "сырье" для "производства знаний".
Информационному пространству присущ особый тип знаний, обеспечивающий оформление информации в тех или иных мозаичных конфигурациях. В отличие от классической естественнонаучной парадигмы знание в информационном пространстве не рассматривается как нечто незыблемое и постоянное (не зависящее от изменяющейся ситуации и являющееся истинным вне зависимости от диапазона возможных интерпретаций). Основным признаком такого знания является контекстуальность, т.е. зависимость от многих факторов, в том числе не всегда постигаемых рационально. Это знание субъектно, т.е. зависит от способа анализа, типа мышления, рефлексии, а также индивидуальной интуиции, опыта и т.д. своего создателя. В этих условиях участником коммуникации (например – политической) в информационном пространстве с реальными возможностями оказывать наиболее существенное (а иногда и определяющее) влияние на протекающие процессы и других субъектов становится тот, кто производит знания-решения в конкретных ситуациях на основе поиска и анализа информации. Это знание также ситуативно – т.е. изначально и специально создается (и применимо) только к определенному спектру ситуаций. Тем самым создатель знания в информационном пространстве становится "конструктором" знаний. Конструируемое знание всегда целесообразно, и поэтому в информационном пространстве (не только в Internet, но и во всех современных СМИ) участники коммуникации по-своему и прежде всего в зависимости от своих интересов и целей интерпретируют и направляют информационный поток, используя его в качестве своего

-76-

постоянного ресурса (сырья), а также в качестве ресурса влияния. Создание знаний-решений основано на том, что результатом обработки информации, полученной в результате как целенаправленного поиска в информационном пространстве, так и анализа информации, поступающей в псевдослучайном (не зависящем непосредственно от данного субъекта) порядке, появляется (генерируется) некое знание о способах решения поставленной задачи или возникшей проблемы.

Тот субъект деятельности, который производит знания-решения в конкретных ситуациях на основе поиска и анализа информации, обладает возможностями оказывать существенное (а иногда и определяющее) влияние на протекающие процессы и других субъектов (участников) коммуникации (например – политической) в информационном пространстве. Это обусловлено тем, что, распространяя это знание-решение по каналам коммуникации, субъект, создавший (сгенерировавший) это знание, может оказывать управляющее воздействие на других субъектов деятельности, которые в силу ряда причин не смогли вовремя сгенерировать свой вариант знания-решения для текущей ситуации.
Исходя из принципа, что знание-решение генерируется субъектом прежде всего с учетом своих интересов, данное знание-решение, принятое другими субъектами для достижения своих целей и решения собственных задач, будет прямо или косвенно направлять их деятельность в интересах того субъекта, который сгенерировал и распространил это знание-решение.
Наибольший эффект такого управления достигается в случае, когда знание-решение не просто генерируется явно в интересах своего создателя, а конструируется таким образом, чтобы, с одной стороны, обеспечить его интересы, а с другой – быть "привлекательным" для других субъектов за счет придания ему видимости объективного знания (внешне не связанного с интересами создателя).
Если же определенный субъект контролирует значительный сегмент информационного пространства (по крайней мере, в отношении информационных потоков в определенной сфере профессиональной деятельности или регионе/стране), то он может в своих интересах уже на уровне первичной информации осуществлять информационное наполнение контролируемого сегмента информационного пространства с помощью целенаправленного отбора информации и добавления искаженной информации (дезинформации). В результате другие субъекты оказываются в ситуации, когда результаты осуществляемого ими информационного поиска в целях получения своих знаний-решений дают такую информационную подборку, на основании которой с большой долей вероятности можно получить только варианты, выгодные для субъекта, контролирующего данный сегмент информационного пространства.
3.3. Структура информационного пространства
Структура – это совокупность устойчивых отношений и связей между элементами системы. В структуру входит общая организация системы (предмета, процесса, явления), пространственное и временное расположение составных частей системы и т.д. Структуру образуют не любые связи и отношения, а прежде всего закономерные, сущностные. Наиболее важные связи и отношения (среди сущностных) называются интегрирующими; они воздействуют на другие закономерные связи, обусловливая общую специфичность структур в пределах системы.
Основными структурными составляющими информационного пространства в его синергетическом представлении являются информационные поля и информационные потоки.
Информационное поле – это совокупность всей сосредоточенной в данном объеме пространства-времен­и информации, безотносительно к ее форме и состоянию, находящейся в отрыве как от объекта отражения, так и от субъекта восприятия. Информационное поле образуется объективной, генетической и идеализированной информацией. Движение информации в информационном поле осуществляется посредством физической связи между реципиентом и источником информации, материализованной в информационном потоке.
Информационный поток представляет собой в общем случае совокупность информации, перемещающейся в информационном пространстве по каналу коммуникации. Информационные потоки могут протекать как внутри отдельных инфосфер, так и между ними, в зависимости от наличия каналов коммуникации. При этом содержательный характер информационного потока находится в зависимости от характеристик канала коммуникации, так для передачи информационного потока о графическом объекте необходимо использовать канал коммуникации, обеспечивающий передачу зрительных образов (изображений), в противном случае неизбежны неточности и искажения содержания передаваемой в информационном потоке информации и ее восприятия реципиентом.
В организационно-техн­ическом аспекте структуру информационного пространства составляет совокупность баз и банков данных, технологий их ведения использования, информационно-телек­оммуникационных систем, сетей, приложений и организационных структур, функционирующих на основе определенных принципов и по установленным правилам, обеспечивающим информационное взаимодействие пользователей, а также удовлетворение их информационных потребностей.
Информационная система представляет собой организационно упорядоченную совокупность специалистов, информационных ресурсов (массивов документов) и информационных технологий, в том числе с использованием средств вычислительной техники и связи, реализующих информационные процессы – получение входных данных; обработку этих данных и/или изменение собственного внутреннего состояния (внутренних связей/отношений), выдачу результата либо изменение своего внешнего состояния (внешних связей/отношений).
Информационные системы условно подразделяют на простые и сложные.
Простая информационная система – система, элементы которой функционируют в соответствии с правилами, порожденными одним и тем же взаимонепротиворечи­вым множеством аксиом.
Сложная информационная система – система, которая содержит элементы, функционирующие в соответствии с правилами, порожденными отличными друг от друга множествами аксиом. При этом допускается, что среди правил функционирования различных элементов могут быть взаимопротиворечивы­е правила и цели. Нарушение защитных барьеров во взаимодействии элементов сложной системы друг с другом приводит к перепрограммировани­ю этих элементов и/или их уничтожению.
Средства обеспечения автоматизированных информационных систем и их технологий включают в себя программные, технические, лингвистические, правовые, организационные средства (программы для электронных вычислительных машин; средства вычислительной техники и связи; словари, тезаурусы и классификаторы; инструкции и методики; положения, уставы, должностные инструкции; схемы и их описания, другая эксплуатационная и сопроводительная документация), используемые или создаваемые при проектировании информационных систем и обеспечивающие их эксплуатацию.
В состав технологических и организационных компонентов информационного пространства в обобщенном варианте входят.
1. Информационно-телек­оммуникационная инфраструктура – территориально распределенные в стране (странах, мире) компьютеры, связанные между собой в сети средствами связи и телекоммуникации.
Информационная инфраструктура – это среда, которая обеспечивает возможность сбора, передачи, хранения, автоматизированной обработки и распространения информации в обществе. Информационная инфраструктура общества образуется совокупностью:
* информационно-телек­оммуникационных систем и сетей связи, индустрии средств информатизации, телекоммуникации и связи;
* систем формирования и обеспечения сохранности информационных ресурсов; системы обеспечения доступа к информационно-телек­оммуникационным системам, сетям связи и информационным ресурсам;
* индустрии информационных услуг и информационного рынка;
* систем подготовки и переподготовки кадров, проведения научных исследований.
2. Информационные ресурсы на машинных носителях, прежде всего – специализированные информационные массивы в виде автоматизированных баз данных (АБД), а также информационные ресурсы, распределенные по WEB-сайтам в сети Internet. К информационным ресурсам относятся отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, базах знаний, других информационных системах). Информационные ресурсы являются объектами отношений физических, юридических лиц, государства. Информационные ресурсы могут быть государственными и негосударственными и как элемент состава имущества находиться в собственности граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и общественных объединений.
Существует ряд особенностей, которые отличают информационные ресурсы от других видов ресурсов:
* они непотребляемы и подвержены не физическому, а моральному износу;
* они по своей сути нематериальны и несводимы к физическому носителю, в котором воплощены;
* их использование позволяет резко сократить потребление остальных видов ресурсов, что в конечном итоге приводит к колоссальной экономии средств;
* процесс их создания и использования осуществляется с помощью компьютерной техники.
3. Методы и средства прикладной математики – алгоритмы и программные средства (комплексы), обеспечивающие функционирование аппаратных платформ (систем).
4. Организационные меры, обеспечивающие функционирование компонентов информационного пространства (конференции, деятельность рабочих групп специалистов и др.).
5. Правовые меры (нормы) – информационное законодательство, международные соглашения и договоры, другие национальные и международные нормативные правовые акты.
6. Рынок информационных технологий, средств связи, информатизации и телекоммуникаций, информационных продуктов и услуг.
Информационное пространство социальных систем включает в себя следующие.
1. Единицы информационного пространства, генерирующие информацию:
* в СМИ – групповые коммуникаторы (редакции СМИ) и ключевые коммуникаторы (коммуникаторы, непосредственно включенные в редакции СМИ, персонифицирующие информацию данного СМИ);
* ньюсмейкеры (англ. Newsmaker – букв. "творец новостей") – лидеры общественного мнения (политики, лидеры экономики, представители культурной элиты и др.);
* эксперты (интерпретаторы) – специалисты, активно и профессионально работающие с информацией, от их комментариев (интерпретации) зависит характер и форма информационных потоков (политологи, экономисты, социологи и др.);
* лидеры мнений – достаточно активные люди, в отличие от вышеперечисленных категорий не завязанные на определенные каналы распространения информации, имеющие совокупную потребность в распространении информации (в малых и средних социальных группах);
* производители специальной информации (театр, кино, реклама во всех ее проявлениях вне СМИ, мода, товары, деньги (в массовых коммуникациях), архитектура и т.п.).
2. Каналы коммуникаций:
* формируемые СМИ и МК (печатные, электронные и иные носители);
* каналы межличностных коммуникаций (межличностное общение);
* специализированные – направленные на узкие группы – профессиональные, элитарные и т.п. (специализированные­ профессиональные издания, частично – Internet);
* остальные (товарно-денежные каналы).
3. Области – в социальных системах формируются по определенным социально-психологи­ческим принципам, включаются в определенную сеть (информационные каналы). Области, включенные в определенные каналы в данный момент времени, могут пересекаться; различают также области, не включенные в канал(ы), но находящиеся под влиянием контекста, общего ритма информационных процессов и синхронизирующиеся через вторичные воздействия.
По отношению к информации области (в социальных системах) делятся на (в том числе в процентном соотношении):
* генераторы информации (суперноваторы) ~ 3%;
* новаторы (быстро воспринимают новое от генераторов) ~ 15%;
* центр (умеренные новаторы/умеренные консерваторы) ~ 30%;
* суперконсерваторы (практически не воспринимают изменений за счет жестких внутренних барьеров на все новое) ~ 15%.
Помимо вышеперечисленных, в информационном пространстве можно выделить особые компоненты, значимые для информационной политики.
К одному из таких компонентов, в частности, относится виртуальная реальность, формируемая в виде виртуальных аналогов реальных объектов и процессов (например, чаты и форумы, электронный банкинг, система электронной торговли, геоинформационные системы, системы электронного документооборота, системы автоматизированного­ проектирования и моделирования физических процессов и т.п.), которые базируются на соответствующих программно-аппаратн­ых платформах и информационно-телек­оммуникационных сетях и системах связи и воспринимаемая человеком (пользователем) как модель-заместитель действительной реальности или же как некая реальность, первичная по отношению к объективной реальности (в случае полного "погружения" человека в ВР).
Хотя человек с момента зарождения цивилизации окружал себя предметами и процессами, не существовавшими ранее в природе, т.е. некой искусственной, рукотворной, реальностью, под современной ВР, как правило, понимают виртуальную модель действительности, базирующуюся прежде всего на информационных технологиях, которые дают возможность: формировать в киберпространстве вполне адекватную действительной реальности (или произвольно, целенаправленно и злонамеренно измененную) ВР как некую модель мира (объектов, процессов) в любой удобной для восприятия человеческим сознанием форме;
* привязывать к элементам этой модели любые необходимые данные и оперировать ими;
* моделировать результаты воздействия (управления) до их реализации в реальном мире;
* влиять на объективную (действительную) реальность через ее сопряжения с ВР путем передачи информационных сообщений (управляющих воздействий).
При создании глобальной ВР на базе современных информационных технологий происходит интеграция в современное компьютеризированно­е информационное пространство базовых элементов традиционной виртуальной реальности, в которой исторически сложилось и существовало данное сообщество. То есть речь идет об адекватном переносе в новую сферу жизнедеятельности той искусственной реальности, в которой человек (данное сообщество) и живет изначально как существо символическое, а потому и весь его мир также есть нечто сделанное, искусственное (мир созданных предметов труда и быта, мир мифов, летописей, культуры в целом – мир искусственный, созданный самим человеком, и в этом смысле виртуальный). Причем мир этот вполне реален, по крайней мере, в том смысле, что может замещать собою реальность непосредственного чувственного восприятия.
Использование ВР в какой-либо человеческой деятельности помимо вышеупомянутых преимуществ имеет ряд особенностей, учет которых необходим для избежания (нейтрализации) влияния ряда негативных факторов, связанных с ВР.
Прежде всего, при создании виртуальной модели, следует, с одной стороны, обеспечить необходимую степень соответствия данной ВР действительной реальности, а с другой – избежать перегрузки ВР второстепенными данными (объектами). В любом случае ВР в принципе не может обеспечить полное соответствие действительной реальности, так как ВР имеет искусственное происхождение (она "сделана"), условна, неспонтанна, а потому конечна и исчерпаема. В модели всегда есть предел, положенный либо правилами, либо пространством замысла автора. В современной ВР невозможно выйти за рамки сценария, созданного авторами, так как у любой искусственно созданной ситуации есть предел сотворенности. В последующем этот недостаток будет преодолен только частично, так как плоды деятельности человеческого гения, в отличие от божественного интеллекта или от природы, исчерпываемы.
Используемая в интересах информационного обеспечения субъекта деятельности ВР в силу необходимости иметь наиболее полную картину мира не может быть ограничена только внутрисистемной (например, ведомственной) информационной средой. Она сопрягается, использует и прямо или косвенно включает в себя внешние информационные массивы и потоки. В силу этого управление ВР может осуществляться в том числе извне, что несет в себе угрозу манипуляции.
Специфической разновидностью ВР являются вовлекающие виртуальные реальности целевого субъект-назначения (ВВРЦСН), которые относятся к искусственно созданным ВР. Это такие ВР, целью которых является вовлечение в свою смысловую среду некоторых людей, чтобы затем использовать эту вовлеченность через последующее изменение смысла данной виртуальной реальности со стороны ее создателя и получить из такой ситуации выгоды для него.
Субъект-создатель ВВРЦСН именуется вовлекающим субъектом, субъект-вовлеченный­ в ВВРЦСН – вовлеченным субъектом.
Назначение ВВРЦСН – создать у определенной части общества устойчивое целостное представление о некоторых событиях, лицах, объектах, фактах, которые можно не только подтвердить на одном уровне референтно, но поддерживать многоуровневое подтверждение целым набором искусственной атрибутивной информации, множеством интенциональных отсылок извне, искусственно созданными релевантными побочными событиями, принудительной референцией к наперед созданным иным объектам и т.д.
ВВРЦСН создаются прежде всего с использованием средств массовой информации и массовой коммуникации, так как вместе с глобальным развитием системы массового информирования произошло изменение представления общества о самой реальности. Реальность (социальная реальность, любая непосредственно недоступная или удаленная содержательная реальность) дается сейчас отдельному индивидууму и обществу в целом не непосредственно, а исключительно через отражение реальности объективной в реальности виртуальной.
ВВРЦСН предназначены для построения целого комплекса соотношений фактов, лиц, событий, которые представляют определенную реальность, поддерживаемую длительное время и на большом пространстве. Тем самым создается смысловое пространство, в которое сознание вовлекается тотально: на уровне атрибутированных объектов и даже микро-идеологий. Виртуальная реальность – устойчивая во времени модель, которая работает в массовом масштабе и поддерживается ее авторами (сознательно или неосознанно) тоже довольно продолжительное время.
Возможности виртуальной реальности, существующей в информационном пространстве, активно используются для создания ВВРЦСН, в результате чего этот вид виртуальной реальности для вовлеченного субъекта выступает как подлинная или подлинно значимая реальность. Будучи практически всецело зависимым от получения информации через каналы массовых коммуникаций, вовлеченный субъект не имеет возможности самостоятельной референции ВВРЦСН на предмет ее достоверности с релевантной областью актуальной реальности. В таком случае субъект знает о целостности некоей виртуальной реальности, но весьма продолжительное время может не догадываться относительно ее искусственного характера и ее назначения.
Изменение (подмена) объективной реальности при создании ВВРЦСН производится с использованием ряда способов так называемого "виртуального утаивания", так как современные технологии манипулирования с информацией делают возможным реализацию следующего принципа: нет ничего явного, что нельзя было бы сделать тайным.
Во-первых, подмена релевантности. Это означает, что берущаяся во внимание среда анализа не является релевантной для данной виртуальной реальности. Сюда относятся все способы подмены или частичного замещения релевантности, подстановки другой (нерелевантной) среды анализа для самого анализа.
Во-вторых, изменение типа референции: то, что было следствием, преподносится как причина и наоборот. Сюда же можно отнести и вообще запрет на референцию: прямое утаивание.
В-третьих, диверсификация: рассредоточение атрибутивного содержания виртуальной реальности по множеству версий. Это самый надежный способ утаивания. При создании необходимого набора версий для их подтверждения используются или искусственно создаются фактические тенденции, после чего эти версии закрепляются в массовом сознании через средства массовой информации. Среди набора версий очень легко спрятать действительную (актуальную) версию. При заблаговременном планировании, нужные факты и тенденции, в равной степени подтверждающие необходимый набор версий, создаются умышленно – т.е. применяется "конструирование" реальности. Диверсификация работает и на релевантном, и на референтном уровне. На релевантном уровне она уничтожает возможность установления первоначальной целостности, насыщая атрибутивное содержание множеством тупиковых отсылок к иным средам анализа, и тем самым затрудняет референцию, делая ее многоступенчатой и неочевидной.
Создание ВВРЦСН невозможно без проведения соответствующей информационной политики, центральное место в которой занимает манипулятивное управление информационными процессами, скоординированное с конструированием объективной реальности.
Субъектом такой информационной политики может быть прежде всего тот, кто контролирует значительный сегмент информационного пространства (очевидно, что чем больший, тем лучше) и имеет ресурсы влияния на объективную реальность на уровне больших социальных групп, общества и государства в целом. Реально такими субъектами могут быть крупные промышленно-финансо­вые группировки, имеющие под контролем мощные медиа-холдинги, общественно-политич­еские организации и лоббистские группировки в органах власти. При таком раскладе реальных возможностей и ресурсов влияния "равенство" субъектов в информационном пространстве становится не более, чем мифом.
В процессе общественных отношений структура информационного пространства видоизменяется. Помимо совершенствования технических средств в процессе информационно-телек­оммуникационной революции, наиболее значимые для информационной политики изменения в информационном пространстве происходят в процессе его профессиональной сегментации.
Профессиональная сегментация информационного пространства представляет собой разновидность структурирования информационного пространства, связанную с профессиональной деятельностью в нем различных сообществ, осуществляющих в нем таковую целиком или частично, в ходе которой определенные его сегменты достаточно условно по определенным, характерным для такой профессиональной деятельности признакам и особенностям облика, содержания, функций и организации взаимной коммуникации, объединяются в формально отличные от других сегментов информационного пространства "зоны".
Массовое создание интегрированных в глобальное информационное пространство таких информационных ресурсов, как WEB-сайты и публикации материалов в режиме "онлайн" (от англ. on-line – "на линии"), порождают ситуацию, когда пользователи не могут извлечь из этого выгоду, так как количество информационных ресурсов, содержание которых им необходимо контролировать, становится слишком большим. Тем самым важная для пользователей информация (в принципе доступная в информационном пространстве) технически не доступна, так как это требует слишком больших затрат времени и/или денег на "обход" нужных ресурсов. В результате наблюдается появление качественно новых изменений в структурировании информационного пространства. Эти изменения заключаются в "профессиональной сегментации" информационного пространства глобальных информационных сетей, прежде всего – Internet. Члены определенного профессионального сообщества используют общий стандарт на представление в режиме онлайн своих ресурсов. Это позволяет им запустить сетевой сервис, который с заданной регулярностью собирает добавления/обновлен­ия с частных информационных ресурсов (WEB-сайтов) в единую базу данных. Если в эту систему ресурсов включены все информационные ресурсы профессионального сообщества, то контроль за поступлениями в эту интегральную базу данных заменяет контроль содержания исходного множества ресурсов.
Массовая "профессиональная сегментация" информационных ресурсов в глобальных сетях в принципе дает существенные преимущества. Она возможна прежде всего там, где есть достаточно большие профессиональные сообщества (или группы по интересам), члены которых ведут свою информационную активность в режиме онлайн.
3.4. Субъекты деятельности в информационном пространстве
Состав, степень влияния и особенности взаимодействия субъектов деятельности в информационном пространстве имеют ряд существенных особенностей и вместе с тем обладают общими базовыми свойствами для субъектов деятельности любой сферы.
Субъекты деятельности в информационном пространстве могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
Отнесение рассматриваемых субъектов деятельности в информационном пространстве к одному из этих видов иногда может быть достаточно условным, так как в ряде случаев крупную корпорацию, осуществляющую масштабные информационные проекты (PR, медийная деятельность, бизнес-коммуникация­ и пр.), несмотря на возможное наличие в ней ряда самостоятельных подразделений, осуществляющих соответствующие виды информационной деятельности, можно рассматривать как индивидуальный субъект, так как чаще всего информационная деятельность таких субъектов подчинена единой логике и цели.
В информационном пространстве групповая принадлежность субъектов деятельности рассматривается в рамках реализации информационной политики с позиций преимущественно субъект-субъектных информационных взаимодействий, а в информационном противоборстве – в качестве объекта психологического (информационно-псих­ологического) воздействия. В большинстве случаев объектом психологического воздействия выступает не один человек, а целые социальные группы людей.
Различные социальные группы в ряде случаев формируются и существуют в таковом качестве только в информационном пространстве. Социальная группа представляет собой относительно устойчивую, складывающуюся в рамках исторически определенного общества совокупность людей, объединенных единством интересов (а также культурных, национальных ценностей и норм поведения), находящихся в более или менее систематическом взаимодействии.
Устойчивость социальных групп в информационном пространстве, несмотря на порой значительную степень территориального удаления членов такой социальной группы друг от друга, обеспечивается прежде всего наличием возможностей поддерживать постоянное взаимодействие, используя глобальные информационно-телек­оммуникационные системы.
Интересы, ценности и нормы поведения социальных групп в информационном пространстве могут существенно отличаться от традиционных, так как информационное пространство формирует свои интересы, культурные особенности, ценности и нормы поведения, а традиционные интересы, ценности и нормы при трансфере их в информационное пространство претерпевают зачастую существенные изменения.
Существуют следующие градации социальных групп:
1) по размеру – группы большие, средние, малые, микрогруппы;
2) по общественному статусу – формальные (официальные) и неформальные (неофициальные);
3) по устойчивости взаимосвязей членов группы друг с другом – реальные (контактные) и условные (формально выделенные по какому-то признаку);
4) по уровню развития – диффузные, ассоциации, корпорации, коллективы;
5) по значимости для членов – референтные (эталонные) и нереферентные.
Для информационного пространства общества характерны некоторые уникальные субъекты и сообщества, не имеющие прямых аналогов в иных пространствах.
К таковым относятся:
* социальное виртуальное сообщество (ВСС);
* онлайновое сообщество;
* сетевой социум;
* виртуальная коалиция.
Виртуальные социальные сообщества – социальные системы, включающие в себя совокупность различных социальных систем и их отдельных элементов, сегментов информационного пространства, источников интеллектуальных и материальных ресурсов, распределенных по земному шару и объединенных в рамках достижения общей цели единой для всех элементов виртуальной системы идеологией, являющейся наряду с открытыми телекоммуникационны­ми сетями (ОТКС), которые обеспечивают для элементов системы взаимодействие между собой, главным системообразующим фактором.
ОТКС в этом процессе не только являются средством установления отношений между различными субъектами информационной (информационно-псих­ологической) деятельности, объединения их интеллектуального и материально-техниче­ского потенциала в единую управляемую структуру, быстрого подбора необходимых сил и средств, их оперативной переброске (концентрации) на основных направлениях деятельности, но и как эффективное средство организации непрерывного процесса управления и координации этой деятельностью в режиме реального времени. В такой форме взаимодействия социальные структуры могут объединяться как временно (для решения конкретного вопроса или группы вопросов), так и на постоянной основе.
ВСС в информационно-психо­логическом пространстве являются принципиально новой устойчивой формой существования социальных отношений, превосходя сетевые социумы по степени организованности и влиянию. ВСС создаются ее организаторами для достижения определенных целей на территории выбранного ими государства (или группы государств) из элементов социальной структуры этих государств и других субъектов информационно-психо­логической деятельности.
Онлайновое сообщество представляет собой сообщество субъектов деятельности, основанное на массовом переносе людьми, группами и организациями информационной активности и взаимодействий интерсетях в режиме онлайн. Развитие Internet сопровождается массовым переносом людьми своей информационной активности, а также и информационных взаимодействий друг с другом, из среды, создаваемой традиционными информационно-комму­никационными технологиями в виртуальную среду сети Internet, т.е. в онлайн. Тем самым один из основных результатов социально-экономиче­ских приложений Internet-технологий­ заключается в появлении в обществе большого числа онлайновых сообществ.
Онлайновые сообщества в простейшем случае представляют собой группы людей, общение которых основано на использовании Internet-технологий­ (WEB-форумы, списки рассылки, чаты и т.п.). В более сложных случаях – дополнительно к виртуальному способу общения люди используют особые методы координации и согласования своей деятельности, которые отличаются как от рыночных, так и от иерархических моделей управления социально-экономиче­скими системами.
Группы людей, которые осуществляют свою социально-экономиче­скую деятельность в последнем режиме, образуют так называемые полнофункциональные­ онлайновые сообщества. Разновидностью онлайнового сообщества является, например, сетевая экономика в которой участники реализуют преимущественно экономические цели и задачи, осуществляя свои экономические взаимодействия посредством Internet-технологий­.
В общем случае онлайновые сообщества существуют и могут возникать не только в экономике, но и применительно к любым другим видам совместной деятельности человека. Переход на новые информационные технологии позволяет повысить эффективность информационных взаимодействий между людьми при их переносе в онлайн. Это создает условия для массового формирования онлайновых сообществ во всех сферах человеческой деятельности.
Сетевой социум – это группа людей, взаимодействие которых протекает преимущественно в глобальных компьютерных сетях. Обязательной характеристикой сетевого социума является осознание своей общности, члены социума связаны общей идеологией, традицией и т.п. Формирование такого качественно нового вида социума, как сетевой социум, началось с развитием онлайновых сообществ.
В реальной жизни любая группа взаимодействует во внешней среде. Уникальность же сетевых сообществ состоит в том, что они действуют при полном отсутствии внешней среды.
Возникновение относительно устойчивых социальных групп в сети обусловлено тем, что достижение индивидуальных целей становится возможным только через создание группы. В большинстве случаев целью является интересное или полезное общение. Так как одному общаться довольно затруднительно, организуется группа. Эти группы не имеют некой внешней по отношению к самой группе цели. Весь смысл существования группы находится внутри ее самой, группа возникает для того, чтобы обслуживать интересы своих членов, и не более того. Как только участники группы "исчерпывают" друг друга, группа распадается. Это не относится к сетевым сообществам, имеющим внешнюю по отношению к группе цель – группам дистанционного обучения, различным коммерческим структурам, осуществляющим деятельность посредством сети и т.п.
Ярким примером сетевого социума является самый "долгоживущий" и самый большой виртуальный социум – ФИДО, в котором детально регламентированная и весьма жесткая система управления и отлаженный механизм обеспечения культурной преемственности обеспечили стабильность существования этого социума.
Виртуальные коалиции – это субъекты геополитической конкуренции, характерные для информационного общества и глобального информационного пространства. Кроме традиционных субъектов геополитической конкуренции, действующих на глобальном и региональном уровне, – государств и различного рода межгосударственных коалиций – в информационном пространстве возникают принципиально новые образования, включающиеся в геополитическую борьбу – "виртуальные" союзы и коалиции, в которые на равных правах могут входить государства, транснациональные корпорации, медиа-холдинги и т.д., масштабы деятельности которых имеют глобальный характер (т.е. охватывают значительные географические территории и/или сегменты информационного пространства), а результаты деятельности могут приводить к последствиям, влияющим на политику государств и их коалиций на международном уровне. При этом обладание государственным суверенитетом, собственной территорией и населением вовсе не является обязательным условием участия субъекта в геополитической конкуренции, что существенно отличает информационное общество от индустриального.
Относительная простота условий, при которых в информационном пространстве происходит объединение субъектов геополитической конкуренции в виртуальные коалиции, объясняется как высокой интенсивностью зарождения и развития информационных и информационно-психо­логических процессов, так и высокой способностью виртуальной коалиции, состоящей из любого количества разнородных субъектов геополитической конкуренции, приспосабливаться к изменениям внутренней и внешней геополитической ситуации, маневрировать силами и средствами, быстро восстанавливать свой потенциал после временных неудач и подбирать для каждого из субъектов подходящие формы совместного участия в геополитической борьбе в соответствии с ее быстро и малопредсказуемо изменяющимися условиями в современном динамичном мире.
Непосредственно к субъектам деятельности в информационном пространстве общества, реализующим государственную информационную политику, относятся:
* органы государственной власти и управления;
* средства массовой информации и массовой коммуникации (СМИ и МК).
Органы государственной власти и управления в процессе построения информационного общества и развития информационной инфраструктуры формируют такой субъект деятельности в информационном пространстве общества, как "электронное правительство" (англ. – e-government).
Данный термин появился благодаря тому, что правительственные институты наряду с другими общественными институтами и механизмами в процессе стремительного развития информационных технологий стали обретать свой новый образ, действующую проекцию в виртуальной информационной среде, основанной на глобальных информационно-телек­оммуникационных сетях, таких, как Internet. В Окинавской хартии глобального информационного общества, в частности, говорится: "Информационно-теле­коммуникационные технологии являются одним из наиболее важных факторов, влияющих на формирование общества двадцать первого века. Их революционное воздействие касается образа жизни людей, их образования и работы, а также взаимодействия правительства и гражданского общества".
В целом информационные технологии для госаппарата – это такая обширная область, что она распадается на многие компоненты, и электронное правительство – только одна относительно небольшая область использования информационных технологий в этой сфере.
В США под электронным правительством понимают государственные компьютерные системы, предназначенные для взаимодействия с населением страны (гражданами США, а также иностранцами, например туристами) и структурами, не входящими в правительство. Такими структурами могут быть бизнес, общественные организации, региональные и муниципальные органы власти и др.
Вместе с тем однозначного определения понятия электронного правительства не существует. В общем случае под данным термином понимается не только сетевая инфраструктура исполнительной власти, но в целом вся инфраструктура государственной власти и управления, т.е. "электронное государство", "электронный государственный аппарат".
Основой электронного правительства является государственная сетевая информационная инфраструктура как информационно-телек­оммуникационная система, обеспечивающая оптимальное с точки зрения общества функционирование всех ветвей и уровней государственной власти и управления.
В этом случае под "электронным правительством" понимается сетевая информационно-телек­оммуникационная инфраструктура, поддерживающая процесс выполнения органами исполнительной власти своих функций в обществе.
Под "электронным правительством" в США понимают государственные компьютерные системы, предназначенные для взаимодействия с населением страны (гражданами страны, а также иностранцами, например, туристами) и структурами, не входящими в правительство. Такими структурами могут быть бизнес, общественные организации, региональные и муниципальные органы власти и др.
Все системы, работающие внутри правительства, – часть правительственных информационных систем, но не все они входят в состав электронного правительства. Например, использование вычислительной техники внутри государственных организаций для решения внешних задач не относят к электронному правительству.
Типичный пример систем электронного правительства – это представление в Internet информации о работе государственных структур или оплата налогов.
На базе развития современных методов информационного обмена между органами государственной власти и обществом создаются принципиально новые возможности для обеспечения информационной открытости и гласности принятия решений, для повышения уровня доверия и взаимодействия между обществом и органами государственной власти.
К средствам массовой информации и массовой коммуникации относятся информационные агентства, периодические печатные издания, радио-, теле-, видеопрограммы, кинохроникальные программы, иные формы периодического распространения массовой информации (например, Internet-издания). СМИ и МК образуют систему средств массового информирования, осуществляющих распространение массовой социально значимой информации, объектом воздействия для которой выступает массовое сознание.
Сам термин "СМИ и МК" трансформировался из термина СМИ (средства массовой информации) благодаря интенсивному развитию информационно-телек­оммуникационных систем, распространению интерактивного способа коммуникации между средствами массового информирования и пользователями массовой информации и вовлечению в систему массового информирования новых субъектов коммуникации.
23:28:00 Птичка
Иногда для обозначения СМИ и МК используется термин "масс-медиа" (англ. – mass-media), где mass означает большое количество (масса) кого-либо и чего-либо, media – средство информации. Учение о масс-медиа называют медиологией. Одно из свойств СМИ И МК, которое используется в информационных...
еще...
Иногда для обозначения СМИ и МК используется термин "масс-медиа" (англ. – mass-media), где mass означает большое количество (масса) кого-либо и чего-либо, media – средство информации. Учение о масс-медиа называют медиологией.
Одно из свойств СМИ И МК, которое используется в информационных войнах, это то, что в целом масс-медиа строят свою картину ("виртуальную модель") действительности, масштабы и суть которой не совпадают с реальными измерениями. Тем самым СМИ и МК принадлежит особая роль в нарастающем процессе применения методов информационно-психо­логического воздействия. На рубеже XXI столетия СМИ и МК из передаточного звена в сложном механизме политики превращаются в ее творца. В сочетании со средствами вторжения в психику человека, манипулирования его сознанием СМИ и МК могут стать массовым каналом воздействия на население страны, управляя течением событий в жизни общества.
В своей деятельности СМИ и МК используют такие принципы отбора материалов, которые плохо совместимы с глубокими аналитическими сообщениями и часто препятствуют созданию информационной картины мира, более или менее адекватной реальности. В общем виде эти принципы формулируются следующим образом.
1. Приоритетность (действительная и мнимая) и привлекательность темы для граждан. В соответствии с этим принципом наиболее часто сообщения СМИ и МК касаются таких, например, проблем, как угроза миру и безопасности граждан, терроризм, экологические и иные катастрофы и т.п.
2. Неординарность фактов. Это означает, что информация о других экстремальных событиях – голоде, войнах, преступлениях и т.д. – доминирует над освещением явлений будничной, повседневной жизни. Этим объясняется, в частности, склонность СМИ и МК к информации негативного характера и сенсациям.
3. Новизна фактов. Привлечь внимание населения в большей степени способны сообщения, еще не получившие широкой известности. Это могут быть новейшие данные о результатах развития экономики или численности безработных, о полете к другим планетам, о новых политических партиях и их лидерах и т.д.
4. Успех. Согласно этому принципу, в передачи и статьи попадают сообщения об успехах политических лидеров, партий или целых государств. Особое внимание уделяется победителям на выборах или в рейтинговых опросах. Культ звезд в политике, искусстве, спорте – типичное явление для СМИ и МК в рыночном обществе.
5. Высокий общественный статус. Чем выше статус источника информации, тем значительнее считается интервью или передача, поскольку предполагается, что их популярность при прочих равных условиях прямо пропорциональна общественному положению людей, сообщающих сведения. В силу действия этого правила наиболее легкий доступ к СМИ и МК имеют лица, занимающие высшие места в политической, военной, церковной или других иерархиях: президенты, военноначальники, министры и т.д. Им посвящаются первые страницы газет и главные радио- и телепередачи.
В информационном обществе со все более возрастающей зависимостью людей от информации, СМИ и МК как субъект деятельности приобретают все более манипулятивный характер. В основе этого процесса лежат следующие причины (группы причин).
1. Причины, вызванные пристрастностью и субъективизмом людей, работающих в сфере массовой коммуникации, т.е. те искажения, которые вызываются их индивидуально-психо­логическими, личностными особенностями, политическими пристрастиями и симпатиями и т.п.
2. Причины, вызванные политическими, социально-экономиче­скими и организационными условиями, в которых осуществляют свою деятельность средства массовой коммуникации. Основная из них – зависимость СМИ и МК от конкретных социальных субъектов. Она может проявляться в двух основных формах – экономической и административной. Экономическая форма зависимости проявляется в том, что СМИ и МК в рыночных условиях работают на определенных клиентов, например, рекламодателей и других заказчиков из числа представителей крупного капитала. Административная форма зависимости проявляется в том, что СМИ и МК подчиняются своим хозяевам и учредителям.
3. Причины, обусловленные самим процессом функционирования средств массовой информации. Для того, чтобы привлечь внимание и завоевать массовую аудиторию СМИ и МК при подаче материалов и подготовке сообщений, различных программ руководствуются определенными общими правилами или принципами.
3.5. Роль и функции информационного пространства в современном мире
Информационное пространство благодаря своей трансграничности и виртуальному характеру выступает в современном мире как одна из основных сфер интеграции человеческого сообщества в планетарных масштабах.
Основные функции, которые выполняет информационное пространство.
1. Интегрирующая. В рамках данной функции информационное пространство объединяет в единую пространственно-ком­муникативную и социокультурную среду различные виды человеческой деятельности и занимающихся ими субъектов, в том числе как отдельных людей, так и целые государства, народы и международные коалиции и транснациональные корпорации.
2. Коммуникативная. Информационное пространство создает особую среду трансграничной, интерактивной и мобильной коммуникации различных субъектов деятельности, в рамках которой они осуществляют информационный обмен.
3. Актуализирующая. Именно в информационном пространстве осуществляется актуализация интересов различных субъектов деятельности посредством реализации ими информационной политики.
4. Геополитическая. Информационное пространство формирует собственные ресурсы и изменяет значимость традиционных ресурсов, создавая новую среду геополитических отношений и конкуренции.
5. Социальная. Информационное пространство трансформирует состав общества и изменяет характер и содержание социально-политичес­ких (общественных) отношений во всех сферах – политике, культуре, науке, религии и других.
3.6. Информационное пространство как объект управления в системе государственной информационной политики
Как объект управления государственной информационной политики информационное пространство общества (информационно-псих­ологическое пространство) относится к сложным динамическим объектам с не до конца прогнозируемой реакцией на управляющие воздействия. Для информационного пространства общества характерно наличие скрытых для субъекта управления объектов и связей, выявление и учет которых в процессе планирования и реализации управляющих информационных воздействий затруднен, а подчас и невозможен.
Вместе с тем, развитие средств и технологий информационного управления в сочетании с использованием управляющих воздействий в сфере политики, экономики и культуры, делает информационное пространство достаточно надежно управляемым объектом.
Основными структурными элементами информационного пространства общества, на которые должно осуществляться управляющее воздействие при реализации государственной информационной политики, являются субъекты, реализующие и осуществляющие массовое информирование (СМИ и МК), а также субъекты, активно актуализирующие свои интересы в информационном пространстве и генерирующие значимые в масштабах общества и системе его ценностей и интересов информационные потоки.
Основные субъекты управления, которые привлекаются для генерации управляющих информационных воздействий, являются: органы государственной власти и управления (прежде всего, структуры, вступающие в активную коммуникацию с населением – службы по связям с общественностью и подразделения, реализующие концепцию электронного правительства), государственные и негосударственные средства массового информирования, а также негосударственные общественно-политич­еские объединения, чья информационная и коммуникативная деятельность отвечает официально декларируемым национальным интересам.
Объектами управления в информационном пространстве общества для субъектов, реализующих государственную информационную политику, выступают, в общем случае, все элементы и системы, существующие в этом пространстве. Различия между степенью и формой воздействия определяются индивидуальными свойствами и особенностями объектов управления и их значимостью для целей и задач государственной информационной политики. Так, значимость общественно-политич­еских объединений, партий и организаций как объекта управления силами и средствами государственной информационной политики резко возрастает в период, предшествующий выборам в органы власти федерального и регионального уровней.
При планировании и реализации управляющих воздействий на элементы и системы информационного пространства общества в рамках государственной информационной политики используется систематизация объектов управления, которая позволяет распределить виды, формы, характер и средства управления. В общем случае такая систематизация может быть проведена следующим образом.
1. Объекты, имеющие материально-техниче­скую природу – вся информационно-телек­оммуникационная инфраструктура общества. Государственная информационная политика в отношении этих объектов реализуется прежде всего путем формирования условий, обеспечивающих устойчивое функционирование и развитие этой инфраструктуры, доступность для всех членов общества, интеграцию их в информационное пространство и осуществляемую в нем профессиональную и коммуникативную деятельность.
2. Объекты, имеющие виртуальную/виртуал­ьно-материальную природу – информация, циркулирующая в информационном пространстве общества и его информационные ресурсы. Управленческой задачей государственной информационной политики в отношении этих объектов является контроль за информационными процессами и потоками, информационное и правовое их регулирование (в том числе путем регулирования общественных отношений в сфере информационного обмена), обеспечение защиты информации и информационных ресурсов, а также формирование информационного фона и создание информационных потоков/полей, характер и содержание которых (их воздействия на реципиентов) отвечает целям и задачам органов государственной власти и национальным интересам по сохранению социальной и политической стабильности в обществе, развитию культуры и науки, и другим социально значимым задачам.
3. Объекты, имеющие человеческую природу – люди и их сообщества. Управление данными объектами в рамках государственной информационной политики демократического государства должно осуществляться по принципам субъект-субъектных отношений, информационной открытости и равноправной интерактивной коммуникации.
Специфическим объектом управления для государственной информационной политики является информационное пространство геополитического конкурента, с которым ведется явное или скрытое информационное противоборство. В этом случае методами управления являются преимущественно скрытые, манипулятивные методы, а применяемые средства и технологии относятся к арсеналу ведения информационного противоборства и проведения информационно-психо­логических операций (акций информационно-психо­логического воздействия).
Становясь посредником между журналистикой и аудиторией, информация является тем рабочим инструментом, с помощью которого решаются многообразные задачи, стоящие перед всей системой журналистики как специфическим социальным институтом. Этим объясняется выбор термина «средства массовой информации» для журналистики как совокупности многочисленных каналов печати, радио и телевидения
Печать (газеты, журналы, еженед, альманахи, книги). Имеется возможность быстрого, обзорного ознакомления со всем «репертуаром» сообщений, включенных в номер или книгу, что в свою очередь дает возможность получить первичную целостную ориентацию во всем объеме и разнообразии информации. Можно пользоваться возможностями «отложенного чтения» - после первичного ознакомления оставить материал для внимательного и подробного прочтения в удобное время и в подходящем месте. При этом чтение текста и восприятие изобразито печат материала проходит в соответствии с желанием избирательно, в том порядке, темпе и ритме, к-ые устанавливает сам читатель. Он может обращаться к одному и тому же произведению несколько раз, хранить нужное, подчеркивать, делать пометки на полях. Однако и у печати есть свойства, по которым она проигрывает другим средствам коммуникации. Телевидение и особенно радио способны передавать инф-ю практически непрерывно и в высшей степени оперативно. Пресса проигрывает в оперативности информирования. Радиовещание. Носителем информации оказывается только звук. Радиосвязь позволяет мгновенно передавать информацию на неограниченные расстояния, причем получение сигнала происходит в момент передачи (или - при передаче на очень большие расстояния или через космос - с небольшой задержкой). Отсюда возможность такой оперативности радиовещания, когда сообщение поступает практически в момент свершения события, чего невозможно в принципе добиться в прессе. Характерным для радио является вневизуальность. Как и на радио, на телевидении возможна организация оперативных передач как из студии, так и с места событий. Преимущества же такой оперативной «живой» передачи, идущей прямо в эфир с места события, в значительно большем, чем у радио, «эффекте присутствия». Требует умения обращаться одновременно и к миллионной ауд, и к малой группе людей, контакт с к-ой должен происходить на высоком уровне доверительности. Они обязаны готовить насыщенные передачи о событиях дня, что поможет не терять связи с миром и удовлетворить желание получать практически по самым разным вопросам. Информационные агентства и службы - это система телеграфных агентств, агентств печати и аудиовизуальной информации, пресс-бюро, пресс-центров, служб по связи с общественностью, рекламных служб. Эти организации ведут разнообразную деятельность по сбору и обработке информации, ее распространению и снабжению ею органов СМИ, налаживанию контактов с журналистами и т.д. Универсальные агентства собирают, обрабатывают, распространяют информацию по широкому спектру тем в рамках региона, страны, всего мира. Последние обычно называют «мировыми агентствами», к ним относятся Ассошиэйтед Пресс, Франс Пресс, Рейтер, ИТАР-ТАСС (бывшее Телеграфное агентство Советского Союза, преобразованное в Информационное телеграфное агентство России). В СМИ, установивших договорные отношения с этими агентствами, редакционные телетайпы выдают информацию со всего мира практически непрерывно, а «бюллетени новостей», например Интерфакса, выходят несколько раз в день. Всемирные информационные компьютерные сети типа Интернета, выходя в к-ые можно получать самую разнообразную спец и массовую инф-ю. Через Интернет предоставляется и большой объем других услуг (торговых, кредитно-банковских­ и т.д.) Благодаря Интернету возникла так называемая кибержурналистика - электронные версии СМИ, специальные сетевые СМИ, странички (сайты) отдельных журналистов, политических деятелей, различных ведомств и организаций и т.д. Интернет позволил многим российск газетам, радиостанциям, телевизион каналам приобрести доступ к широкой ауд.
Телевидение (греч. — «далеко» и лат.— «видение») вошло в жизнь в 30-х гг. Сейчас на I месте. Телевизионная специфика родилась как бы на пересечении возможностей радио и кино. От радио телевидение взяло возможность передавать сигнал с помощью радиоволн на далекие расстояния. Как и на радио, на телевидении возможна организация оперативньгх передач как из студии, так и с места событий. Телевидение до предела облегчает ауд восприятие инф-ии, а потому несет в себе просветит, пропагандист и манипулятивный заряды колоссальной мощности. Для журналиста телевидения важно учитывать особенности восприятия программ аудиторией. Хотя в совокупности аудитория телевидения составляет миллионы, у экрана обычно собирается небольшая, чаще всего семейная, группа людей, причем просмотр проходит, как правило, в домашних условиях. Это очень ясное обстоятельство. Если газеты, журналы, книги изначально предназначены для чтения в одиночку, к тому же в самых разных условиях (в том числе в дороге и даже на работе). Оно требует умения обращаться одновременно и к миллионной аудитории, и к малой группе людей, контакт с которой должен происходить на высоком уровне доверительности. Массовая аудитория обращается к телевидению преимущественно в свободное время, чаще всего вечером после рабочего я или в дни отдыха, что требует от журналистов умения сочетать информационную насыщенность с высоким уровнем увлекательности, со способностью «вписать» передачи в часы отдыха и подготовки к следующему рабочему дню.
четверг, 26 декабря 2013 г.
 Птичка 26 декабря 2013 г. 03:46:56

социология

http://cs537615.vk.m­e/u21821473/docs/39c­042241ce6/Risunok_5.­jpg?extra=yfyVCy-fSj­abkaDunA5k_cL9EnGcz_­fNZI9QzlJd59zGFW2ZVI­D-ZwpoukWhb9gQXI-ZME­Rp81Vn_XzcQeoHlJ42Fu­Yx0tM
03:56:11 Птичка
1) социология как наука. Социология – это наука изучающая общество как целостную систему, состоящую из социальных институтов, социальных процессов, общностей, взаимодействий индивида с обществом. Социология - это наука о поведении масс людей и закономерностях этого поведения. Предпосылки...
еще...
1) социология как наука.
Социология – это наука изучающая общество как целостную систему, состоящую из социальных институтов, социальных процессов, общностей, взаимодействий индивида с обществом. Социология - это наука о поведении масс людей и закономерностях этого поведения. Предпосылки возникновения социологии как науки берут свое начало в античности, когда Платон и Аристотель пытались сформулировать первые законы социальной жизни. Социология как наука возникла позже, в 19 веке. Возникновение социологии связано с именем Огюста Конта, который и придумал название «социология». Становление социологии как науки происходило в конце 19 – начале 20 века и связано с такими учеными как Макс Вебер, Эмиль Дюркгейм, Георг Зиммель, Фердинанд Тённис и прочими мыслителями того времени.


Социология как наука воспринимается далеко не всеми представителями научного сообщества. Споры о том, считается ли социология наукой в строгом понимании этого термина или нет, не прекращаются до сих пор. Точные науки ищут и разрабатывают теории, на основе которых формируются научные гипотезы, которые можно проверить, главным образом, с помощью эксперимента, который можно проводить неоднократное число раз и получать результаты в числовых данных. В рамках концепции позитивизма, в социологии любая теория также соотносится с эмпирическими данными и сторонники позитивизма утверждают, что благодаря этому социология должна считаться наукой. При этом даже социологи, придерживающиеся позитивистской концепции, признают, что трудно проводить эксперименты с социальными объектами и получать схожие данные при повторных экспериментах.


Объектом исследования в социологии выступают люди, которых опрашивает социолог, реальные явления и процессы, изучаемые организации и предприятия. Предмет социологии определяет ту сторону, тот ракурс, с которого социолог изучает людей или социальные явления.

Термин «социология» был введён в научный оборот О. Контом в 1832 году в 47-й лекции «Курса позитивной философии»[1]. По мнению ряда исследователей, О. Конт не был первым, кто ввёл и применил этот термин — известный французский политический деятель и публицист эпохи Великой французской революции и Первой империи аббат Э.-Ж. Сийес на полвека раньше (1780 г.) О. Конта использовал его, вкладывая в термин «социология» (по-французски — «sociologie») несколько иной смысл[2]. В «Курсе позитивной философии» О.Конт обосновывает новую науку — социологию. Конт считал, что социология — это наука, занимающаяся, как и другие науки (формы «позитивного знания»), наблюдением, опытом и сравнением, которые адекватны новому социальному порядку индустриального общества. По мнению Г.Спенсера, основной задачей социологии является изучение эволюционных изменений в социальных структурах и институтах. В. И. Ленин полагал, что только с открытием материалистического­ понимания истории социология впервые была возведена на ступень науки[3]. Несмотря на политическую и идеологическую ориентацию марксистской теории общества, следует признать, что она, безусловно, содержала немало ценных идей, обогативших социологическую мысль.
По определению Энтони Гидденса, социология — это «изучение общественной жизни человека, изучение групп и обществ»[4]. По определению Ядова В. А., социология — это наука о функционировании общества, о взаимоотношениях людей. Основной целью социологии является «анализ структуры социальных отношений в том виде, в каком они складываются в ходе социального взаимодействия»[5].
Вследствие разнообразия подходов (см. мультипарадигматизм­), характерного для современного состояния данной дисциплины, «ни одно определение социологии не является полностью удовлетворительным»­

Структура:
Теоретическая социология — социология, ориентированная на объективное научное исследование общества в целях получения теоретического знания[7]. Необходима для адекватной интерпретации социальных явлений и поведения людей. Без данных эмпирической социологии теоретическая социология становится неаргументированной­.
Эмпирическая социология — это совокупность исследований, основанных на методических и технических приёмах и методах сбора, обработки и анализа (описания) первичной социологической информации. Эмпирическую социологию нередко называют социографией, подчёркивая описательный характер этой дисциплины, или доксографией, поскольку основная её функция видится в изучении общественного мнения, мнений и социальных настроений отдельных социальных групп и общностей, массового (коллективного) сознания и поведения.
Прикладная социология — область науки, наиболее приближенная к практике, ориентированная на использование полученных социологических знаний для решения жизненно важных практических задач общества.

В структуре социологии принято выделять три уровня:
верхний уровень - уровень общесоциологических­ знаний и теорий.
средний уровень социологии - уровень, объединяющий отраслевые (социология культуры, социология политики, социология права, экономическая социология и др.) и специальные социологические теории (личности, молодёжи, семьи и т. д.).
нижний уровень социологической науки — уровень конкретных социологических исследований.
Социологию также подразделяют на макросоциологию и микросоциологию в зависимости от того, на каком уровне изучается общество — макроуровне или микроуровне. На макроуровне изучаются большие социальные системы и процессы в рамках целого общества, на микроуровне — малые социальные системы и социальные взаимодействия. Макросоциология изучает большие социальные структуры — социальную структуру общества, социальные институты, большие социальные группы, социальные общности и слои, а также процессы, происходящие в них, микросоциология — малые социальные взаимодействия и группы, социальные сети и отношения, возникающие между отдельными людьми.
04:11:39 Птичка
Натуралистическое направление Социология как самостоятельная научная дисциплина возникает в середине XIX века. Ее возникновение связано с философией позитивизма. Позитивизм предполагает особое отношение к познанию, для которого характерно: отказ от метафизики и стремление принимать во внимание...
еще...
Натуралистическое направление

Социология как самостоятельная научная дисциплина возникает в середине XIX века. Ее возникновение связано с философией позитивизма. Позитивизм предполагает особое отношение к познанию, для которого характерно:
отказ от метафизики и стремление принимать во внимание только выводы, основанные на фактах;
отказ от суждений, противоречащих друг другу; научная достоверность как результат возможности всесторонней верификации наблюдаемых фактов.

Сам позитивизм возник на основе натурализма. Середина XIX века - это время увлечения успехами естествознания и расцвета позитивистско-натур­алистического мировоззрения, под влиянием которого тогда и формировалась социология.
«Царицей наук» стала биология, ее идейным эпицентром -эволюционная теория Ч. Дарвина. Эволюционисты того времени считали, что история природы и история человечества имеют общие законы развития, а естественные и общественные науки - единый метод, что социальная эволюция есть продолжение эволюции биологической.
Они полагали, что, подобно закономерностям роста организмов, существует органический закон развития общественных институтов, который определяет регулярный и постепенный характер их изменений, одинаковый во всем мире. Поэтому достаточно открыть этот закон - и будет найден путь управления обществом.
Общество, с точки зрения эволюционистов, есть организм, который представляет собой не сумму отдельных индивидов, клеток, а надиндивидуальную целостность. Общество возникает на определенной стадии эволюции, когда единые законы эволюции переходят от создания индивидуальных организмов к созданию «сверхорганизмов», т.е. сообщества людей и животных. Яркими представителями эволюционизма были О. Конт и Г. Спенсер.
Идейной основой социологической концепции О. Конта (1798-1857) явился закон «трех стадий», согласно которому каждое общество в своем духовном развитии проходит три этапа: 1. теологический, когда в обществе господствуют религиозные представления; 2. метафизический, предполагающий ведущую роль философии в духовной жизни и 3. позитивный. На третьем этапе ведущую роль в жизни общества начинают играть научные знания, служащие основой политики.
О. Конт полагал, что социология должна быть отделена от философии и от любой другой науки спекулятивного плана, т.е. не базирующейся на опытном знании. Значительное внимание О. Конт уделял методам социологического исследования и пытался их систематизировать. Он выделял: наблюдение, эксперимент, сравнение и исторически-генетич­еский метод.

Заметный след в истории общественной мысли оставила идея О. Конта о необходимости разграничения социальной динамики и социальной статики. Первая - изучает законы общественного развития в тесном сотрудничестве с историческими дисциплинами. Вторая - исследует социальную структуру общества, механизмы его интеграции и стабилизации (социальный консенсус).

Другим основателем социологии является Г. Спенсер (1820-1903), самый авторитетный и популярный мыслитель второй половины XIX века. Он известен как родоначальник "органицистской школы" в социологии, пропагандист идей универсальной эволюции. Он полагал, что "невозможно рациональное понимание истин социологии без рационального понимания истин биологии". Основываясь на этой идее, он пытался методологически обосновать социальный органицизм, т. е. такой подход к анализу общественной жизни, который базируется на аналогии общества с биологическим организмом. По его мнению, существует ряд фундаментальных черт, позволяющих уподоблять общество биологическому организму.
Во-первых, общество и организмы в отличие от неорганической природы, растут и развиваются.
Во-вторых, процессы роста общества и организмов сопровождаются увеличением сложности их органов и частей.
В-третьих, в общественных и живых системах прогрессивная дифференциация структуры сопровождается усложнением и дифференциации их функций.
В-четвертых, в ходе эволюции происходит специализация составляющих их структур.
В-пятых, в случае расстройства жизнедеятельности общества или организма отдельные их части могут определенное время продолжать существовать самостоятельно.
Аналогия общества с живым организмом позволила Г. Спенсору выделить внутри общества три различные подсистемы: 1. поддерживающую, 2. обеспечивающую производство источников питания (экономика), 3. распределительную, определяющую взаимосвязь между отдельными частями общества и основанную на разделении труда, и регулирующую, обеспечивающую подчинение отдельных частей целому (государственная власть).
Анализируя социальную структуру общества, Г. Спенсер выделил шесть типов социальных институтов: родства, образования, политические, церковные, профессиональные и промышленные. Он впервые ввел в научный оборот термины: социальная система, социальный контроль, социальный институт, структура и функция.
В рамках позитивистского направления возникли и так называемые концепции одного фактора. Они объясняли общественную жизнь через какой-то один фактор, который они считали главным в общественном развитии.
2.1.1. Расово-антропологич­еская школа
Представители этого направления: Ис. А. де Гобино, Ж. Ляпуж, С. Аммон и другие считали социальную жизнь и культуру продуктом расово-антропологич­еских факторов. Фактору расы отводилась ведущая роль во внутренней политике и эволюции человечества.
04:39:15 Птичка
Социология Огюста Конта Огюст Конт (1798-1857) обычно считается «отцом» социологии. Именно он дал этой науке наименование, составив слово «социология» из слов, взятых из двух разных языков: латинского «societas» («общество») и греческого «logos» («слово», «учение»). Но, конечно, дело не в новом...
еще...
Социология Огюста Конта
Огюст Конт (1798-1857) обычно считается «отцом» социологии. Именно он дал этой науке наименование, составив слово «социология» из слов, взятых из двух разных языков: латинского «societas» («общество») и греческого «logos» («слово», «учение»). Но, конечно, дело не в новом названии. Значительным был вклад этого мыслителя в становление социологии. Он первым предложил использовать научный метод для изучения общества, полагая, что с помощью науки можно познать скрытые законы, которые управляют всеми обществами. Не случайно новую науку Конт сначала назвал «социальной физикой» и лишь затем «социологией». Конт поставил своей задачей разработку рационального подхода к изучению общества, основу которого составили бы наблюдения и эксперимент. Это в свою очередь обеспечило бы практический фундамент для нового, более устойчивого общественного порядка.
О. Конт родился в 1798 г. во французском городе Монпелье в семье сборщика податей. После окончания интерната-лицея он поступил в Политехническую школу в Париже и, усердно изучая математику и другие точные науки, стал читать труды по философским, экономическим, социальным проблемам. В 1817 г. Конт стал секретарем известного философа, представителя утопического социализма К.А. Сен-Симона. Позднее Конт приступил к чтению платных публичных лекций по философии на дому. С 1830 по 1842 г. он издал 6-томный «Курс позитивной философии». Во второй половине 1840-х гг. он в дополнение к сугубо интеллектуальным занятиям обратился к проповеднической и организационной деятельности, пропагандируя позитивизм как политическое, религиозное и моральное учение.
В своем довольно противоречивом творчестве Конт относился отрицательно ко всем разрушительным элементам, которые существуют в обществе. Он старался противопоставить духу отрицания, привнесенному Французской революцией 1789 г., созидательный («позитивный») дух. Именно поэтому категория «позитивного» является у него наиболее общей и главной.
Конт указывал пять значений этой категории:
реальное в противовес химерическому;
полезное в противовес негодному;
достоверное в противовес сомнительному;
точное в противовес смутному;
организующее в противовес разрушительному.
К этим значениям Конт добавляет такие черты позитивного мышления, как тенденция всюду заменять абсолютное относительным, непосредственный социальный характер, тесная связь со всеобщим здравым смыслом. При этом Конт неизменен в оценке фактов. В противовес методологии, основанной на подчинении фактов воображению и претендующей на абсолютные объяснения, он акцентировал внимание на выяснении постоянных связей между фактами.
В целом позитивистскую социологию Конта составили две основные концепции, которые сохранились на протяжении всей истории социологической мысли:
социальная статика, раскрывающая существующие в определенный момент взаимоотношения между социальными институтами. В обществе, как в живом организме, части гармонично согласованы между собой, поэтому обществам в большей мере присуща стабильность;
социальная динамика — учение об изменениях социальных систем, их прогрессе.
Конт отмечал, что существуют противоречия между приспособлением человека к наличным условиям, с одной стороны, и стремлением изменить их — с другой. В связи с этим Конт писал о законе трех стадий прогресса человечества:
первая стадия - теологическая (до 1300 г.), на которой господствуют мифология, фетишизм, политеизм или монотеизм. В это время состояние умов приводит к военно-авторитарном­у порядку, который достигает своего завершения в «католическом и феодальном режиме». По мере развития интеллекта пробуждается критицизм, подрывающий религиозные убеждения. С падением веры начинается распад социальных связей, разложение достигает апогея в период революционных кризисов, которые Конт считал неизбежными для развития общества;
вторая стадия — метафизическая (до 1800 г.), для которой характерны Реформация, Просвещение, Революция. В этот период абстракции метафизического разума противопоставляются­ исторически сложившейся реальности, что приводит к возмущению существующими социальными порядками;
третья стадия - позитивная, которая рождена промышленным производством и развитием естественных наук. На этом этапе и возникает социология как позитивное научное знание, свободное и от теологии, и от метафизики.
Исторической заслугой Конта явилась его идея закономерности прогрессивного развития общества и стремление изучать данную закономерность исходя из самого общества. Кроме того, социологический анализ общества Конт обусловливал практической мотивацией, полагая, что изучение общества должно обеспечивать базу научного предвидения, социального переустройства общества и контроля над явлениями общественной жизни. Конт внес серьезный вклад в формирование ключевых представлений о социальной реальности, считая ее частью всеобщей системы мироздания. Он обосновал идею автономии «социального существования» по отношению к индивидуальному, одним из первых разрабатывал такие понятия, как «социальный организм» и «социальная система», обосновал разделение обществ на военный и индустриальный типы, предсказал выдвижение на авансцену социальной жизни новых членов общества — предпринимателей, инженеров, рабочих, ученых. Формулируя эволюционистскую парадигму, он доказывал, что все общества в своем развитии раньше или позже проходят одни и те же стадии.
Чрезвычайно значим тезис Конта о том, что структура и развитие общества подчинены действию законов, которые необходимо изучать и на основе которых следует строить социальную практику.
04:46:22 Птичка
Методологические принципы «социологизма» Э.Дюркгейма Наиболее четко принципы классического типа научности были сформулированы в работе французского социолога Э. Дюркгейма. «Правила социологического метода». Дюркгеймовская социология основывается на теории социального факта. В данной работе Э...
еще...
Методологические принципы «социологизма» Э.Дюркгейма
Наиболее четко принципы классического типа научности были сформулированы в работе французского социолога Э. Дюркгейма. «Правила социологического метода». Дюркгеймовская социология основывается на теории социального факта. В данной работе Э. Дюркгейм излагает основные требования к социальным фактам, которые позволили бы существовать социологии в качестве науки.

Первое правило состоит в том, чтобы «рассматривать социальные факты как вещи». Это означает, что: а) социальные факты внешни для индивидов; б) социальные факты могут быть объектами в том смысле, что они материальны, строго наблюдаемы и безличны; в) устанавливаемые между двумя или множеством социальных фактов отношения причинности помогают формулировать постоянные законы функционирования общества.

Второе правило состоит в том, чтобы «систематически отмежевываться от всех врожденных идей». Это означает, что: а) социология прежде всего должна порвать свои связи со всякими идеологиями и личностными пристрастиями; б) она также должна освободиться от всех предрассудков, которыми обладают индивиды в отношении социальных фактов.

Третье правило состоит в признании примата (первенства, приоритета) целого над составляющими ее частями. Это означает признание того, что: а) источник социальных фактов находится в обществе, а не в мышлении и поведении индивидов; б) общество есть автономная система, управляемая своими собственными законами, не сводимыми к сознанию или действию каждого индивида.

Итак, социология, по мнению Э. Дюркгейма, основывается на познании социальных фактов. Социальный факт специфичен. Он порожден объединенными действиями индивидов, но качественно отличается по своей природе от того, что происходит на уровне индивидуальных сознании потому, что у него другое основание, другой субстрат - коллективное сознание. Для того, чтобы возник социальный факт, указывает Дюркгейм, необходимо, чтобы, по крайней мере, несколько индивидов объединили свои действия и чтобы эта комбинация породила какой-то новый результат. А поскольку этот синтез происходит вне сознания действующих индивидов (так как он образуется из взаимодействия множества сознании), то он неизменно имеет следствием закрепление, установление вне индивидуальных сознании каких-либо образцов поведения, способов действий, ценностей и т. д., которые существуют объективно. Признание объективной реальности социальных фактов является центральным пунктом социологического метода, по Дюркгейму.
вторник, 24 декабря 2013 г.
 Птичка 24 декабря 2013 г. 02:08:35

сми по лекциям

1.Базовые понятия медиалогии. СМИ как сложно организованный системный объект. 2.Целостность медиасистемы. Интегральные результаты деятельности СМИ. 3.Медиасистема и ее среда. Воздействие видов социальной деятельности на СМИ. 4.Структура СМИ. Проблемы структурной трансформации медиасистемы...
еще...
1.Базовые понятия медиалогии. СМИ как сложно организованный системный объект.
2.Целостность медиасистемы. Интегральные результаты деятельности СМИ.
3.Медиасистема и ее среда. Воздействие видов социальной деятельности на СМИ.
4.Структура СМИ. Проблемы структурной трансформации медиасистемы.
5.Система функций СМИ. Актуализация и деактуализация медийных функций.
6.Типология как метод сравнительного изучения СМИ. Типология масс-медиа.
7.Типологическая модель российских печатных СМИ. Формально-технологи­ческие параметры прессы.
8.Неформально-содер­жательные параметры печати. Типология «прессы факта» и «прессы мнений».
9.Структурно-функци­ональные аспекты российского телевидения. Признаки профилирования телеканалов.
10.Системные характеристики радиовещания в России. Тенденции развития радио.
11.Структура информационных агентств в России. Направления развития информационных агентств.
12.Интернет как многофункциональная­ система. Типология российских интернет-СМИ.
показать предыдущие комментарии (6)
02:11:41 Птичка
Билет 9. Структурно-функцион­альные аспекты российского телевидения. Признаки профилирования телеканалов. Телевидение принадлежит к аудиовизуальным СМИ. В течение переходного периода ( 1 половина 90-х) российская ТВ система проделала гигантский путь преобразования. -обрушилась...
еще...
Билет 9.
Структурно-функцион­альные аспекты российского телевидения. Признаки профилирования телеканалов.


Телевидение принадлежит к аудиовизуальным СМИ.
В течение переходного периода ( 1 половина 90-х) российская ТВ система проделала гигантский путь преобразования.

-обрушилась государственная монополия
-произошло разделении ТВ компаний на программных производителей и транслирующих.
Посредники между ними-дистрибьютеры.­
Сформировался рынок ТВ программ.
С 90-х годов систему ТВ можно классифицировать по следующим параметрам:

1) по способу трансляции
-эфирное ТВ
-спутниковое ТВ ( НТВ+, триколор ТВ)
-кабельное ( АТК)
2) по типу деятельности
-вещательные ( эти каналы осуществляют трансляцию программ, в большинстве своем имеющие собственное телепроизводство и доступ к эфиру)
-программопроизводя­щие
-продюссерские фирмы
-дистрибьютеры
3) по принципу образования
- из старых структур ( ВИД, АТВ)
-новообразованные ( ТВ6, культура, домашний)
4) по охвату аудитории
-общероссийские ТВ ( РТР, Россия)
-межгосударственные­ ( ОРТ, первый канал)
-региональные ( АГТРК Поморье)

5) по способу распространения ТВ сигнала
-общенациональные
-сетевые ( СТС)
-местные ( медиамост САФУ)

6) по специализации программ
- общие (НТВ)
-специализированные­ ( звезда)

7) по форме собственности
-государственные
- негосударственные

НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ МНОГО!!!

Дальнейшему совершенствованию Российской телевизионной системы может служить следующая политика в области радио и ТВ:

1) Внедрение неизменной, предсказуемой, рациональной и независимой системы лицензирования.
2) Поощрение перехода к негосударственному вещанию и создание негосударственных средств финансирования ТВ.
3) Использование новейшей телекоммуникационно­й технологии.

Также необходимо говорить о двух принципиально новых явлениях, тесно связанных и получивших развитие:
1) Переход от вертикали к горизонтальной связи мужду различными телеорганизациями
2) Освоение популярного на Западе сетевого принципа распространения информации.

Что касается дифференциации в процессе развития телепрограмм, то она протекает по следующим признакам :
- тематический ( только музыка, например)
-аудиторный ( для детей, например)
-национальный
-территориальный
-временной
02:12:01 Птичка
Билет 10. Системные характеристики радиовещания в России. Тенденции развития радио. К концу 90-х годов в России сформировалась новая структура радиовещания. Радио есть аудиальное медиа. 1). По типу собственности. В рыночных условиях выглядит как состоящая из нескольких самостоятельных секторов...
еще...
Билет 10.
Системные характеристики радиовещания в России. Тенденции развития радио.


К концу 90-х годов в России сформировалась новая структура радиовещания.
Радио есть аудиальное медиа.

1). По типу собственности.
В рыночных условиях выглядит как состоящая из нескольких самостоятельных секторов.
Крупнейший собственник-государ­ство.

В декабре 1990 было создано радио России. Оно образовало вместе с Российским ТВ сначала всесоюзную, а затем всероссийскую ВГТРК.

1 радиоканал с круглосуточным вещанием, а в результате реорганизации по указу президента 97-98 годов, оно значительно изменило концепцию.

До 1995 года существовала Российская ТРК Останкино в которую входили Радио России, радио Маяк, Орфей.

После ликвидации Останкино все указанные гос. каналы получили статус всероссийских.

97-98 году было реорганизовано Радио России. ( стало коммерческой организацией).
Маяк объединили с Орфеем. Они составили базис единой гос.корпорации аудиовещательных СМИ ВГТРК.

К зоне государственного радиовещания примыкают радиостанции, находящиеся в региональной собственности, но в скором времени, из-за невнимательности региональной власти этот вид вытесняется другими.

Негосударственных радиостанций существует лишь небольшая группа и многие из них функционируют в интернете ( Луч, Евпатий Коловрат)

Мощное развитие получил сектор независимых, частных радиостанций, в т.ч. коммерческие станции.

Коммерческие радиост. Региона делятся на 2 типа:
-франчайзинговые ( сигнал проходит через головную станцию)
-местные ( есть во всех крупных городах. Клюква ФМ, например)

2). По охвату аудитории.
-общенациональные/ц­ентральные ( их программы слушает население все страны или основная её часть)
-региональные
-локальные ( охватывает аудиторию небольших городов, посёлков)

3). По тематической направленности.
-универсальные ( музыка, публицистика)
- информационные ( новости)

Вывод: анализ структуры современного российского радиовещания позволяет выделить ряд важных тенденций:

1) сформировался стабильный интерес в условиях широкого выбора каналов
2) определилась аудитория
3) специализация каналов
4) главное действующее лицо радиовещания-ведущи­й
5) прямой эфир, интерактивность программ, при этом слушатель включается в прямое создание передачи

02:12:22 Птичка
11. Структура информационных агентств в России. Направления развития информационных агентств. Инф. агентсва - специальные информационные предприятия, чья ведущая функция снабжать оперативно информацией различные СМИ, а так же учреждения, огранизации, частных лиц, являющихся подписчиками на их...
еще...
11. Структура информационных агентств в России. Направления развития информационных агентств.
Инф. агентсва - специальные информационные предприятия, чья ведущая функция снабжать оперативно информацией различные СМИ, а так же учреждения, огранизации, частных лиц, являющихся подписчиками на их продукцию.
Каждое агенство поставляет продукт - новость. Он различается по:
-тематике(общие и специальные)
-колличеству сообщений или страниц
-периодичности(непр­ерывнопоступающие, определенное колличество выпусков)
-по способу передачи (эфект.телекоммуник­ац.каналы,спутникая связь, эл.сеть,телефон, телеграф, почта,курьерская связь)
- по форме(электронный или печатный вид)
- направленности (обращение к конкретной группе потребителей:ограны­ власти, региональные сми, коммерческая власть и др)
Информационный продук - периодически обновляющийся поток событийной информации, отображенной по определенным критериям(тип новостей, происхождение информации, близость, воздействие, релевантность, типы источников, беспристрастие стандарта, нарративная структура, квалификация ценности, исходные данные, последовательность и наблюдения журналиста внутри новостного материала, ядро информации, фокус новостей, графические ресурсы)
ИП состоит из отдельных исообщений, т.е. минимальеых смысловых единиц.
Особенности:
-собственно "агентские"(продукц­ия информационных агенств)
- жанровые (определяется характером продукта:интервью, комментарий)
- имиджевые
Основные направления развития и совершенствования деятельности:
1)повышение активности сообщений за счет разработкм м освоения новых тех.средств в передачи инф.
2)поиск инф. нишь и уточнение аудитории, которое ведут к дальнейш. улучшениюспециалист­ами по предметам-темы,ауди­т, техник. и др.
3)максимальный учет потребностей и интересов потребителей:интенс­ификация маркетинговых исследований,усилен­ие экспертно-аналитиче­ских служб в составе агентсв.
4)повышение достоверности и надежности сообщений за счет технических поисков освоения мировых стандартов работы с новостями.
Система существующих агентсв:
1)национальные (производят универсальную информацию. ИТАР-ТАСС, РИА-новости)
2)специализированны­е (для узкой аудитории и с предметной тематикой. экономич-РБК, фин-маркет, альянс-медиа)
3)социально-культур­ные (АСИ, РЭФИА)
4)ИА, сообщ. о состоянии прессы (телескоп)
5)Региональные(Двин­а-информ, ГЛОБУС)
6)сетевые (не имеют "бумажных" аналогов, исключительно в сети. НОРД-ПОРТАЛ)
02:12:38 Птичка
12. Интернет как многофункциональная­ система. Типология российских интернет-СМИ. Конец 20 века - скачок в развитии глоб. ИКТ. пОВЛИЯЛ НА РАЗВИТИЕ МЕДИАСИСТ, были изобретены сетевые технологии, основанные инф. Интернет - семирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и...
еще...
12. Интернет как многофункциональная­ система. Типология российских интернет-СМИ.
Конец 20 века - скачок в развитии глоб. ИКТ. пОВЛИЯЛ НА РАЗВИТИЕ МЕДИАСИСТ, были изобретены сетевые технологии, основанные инф.
Интернет - семирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации.
Вклад внесли науч.военные организации в годы холодной войны.
1969 г. - по закону мин.сша осуществляется один из первых проектов стратегической телекоммуникации систем, способных работать в условиях ядерной войны. Появилась сеть ARPAnet. была создана для передачи данных и позв. стране, которой могла испытать ядерный удар, усиленно развив и при отключ. значительной части сети.
В ARPAnet: 1969-4 ком, 1971-14 комп,1972-37 комп.
1972 г.- Вашингтон. Первая публична презентация ARPAnet.
Способ передачи протоколов.
TCP/IP
Каждый сетевой комп мог независимо передать и принять сообщ.,неотх. в централиз. управление ***. ARPAnet приняло решение об открытой и бесплатной публикации TCP/IP.
1979 г. - на встрече лидеров сетевого рынка было принято решение о финансировании проекта собственной сети национально научного фонда США.Соединение сети через шлюз АСПАнет с помощью TCP/IP. Это событие считаетс ядатой зарождения интернета как сообщ. независмых сетей.
1980 г. - нац. научный фонд США создал сеть соед. компьютеры крупных центров США, полностью заменив собой АСПАнет.
Функции и:
1)социальная(новые формы коммуникац. поведений без многих ограничений)огранич­ение - язык
2)информационная
3)экономическая (на получение прибыли и воздействие на инфроструктуру стимулирующее развитие этого напрвления)
Функции и. осуществляютсфя через: эл.почта, телеконференции, чат, всемрная паутипна, соц. сети и блог.
Типология российских интернет-СМИ.
На две категории - собственно сетевые издания и онлайновые версии печатных СМИ(Виды веб3версий: «визитные карточки», «клоны», «гибриды», самостоятельные сайты. Универсальные и нишевые издания)
1) по степени профессиональности
2) по доступности для читателей — на общедоступные издания и издания с ограниченным доступом.
3) по характеру аудитории — на общие и специализированные.­
4) по характеру публикуемой информации — на новостные, информационные, аналитические и смешанные.
5) по частоте обновления — на регулярно обновляемые, нерегулярно обновляемые и обновляемые по мере поступления информации
6) по методу распространения информации и форме организации — на сайты (веб-ресурс), рассылки (рассылаемые по электронной почте) и смешанные издания.
7) по методам работы с информацией — на контентосоздающие и контентопотребляющи­е.
8) по формальным, функциональным, стилевым признакам, характеру отображения и социальной ориентации — на качественные (элитарные), массовые (популярные) и смешанные (качественно-массов­ые).
 Птичка 24 декабря 2013 г. 02:03:35

сми

1.Базовые понятия медиалогии. СМИ как сложно организованный системный объект. 2.Целостность медиасистемы. Интегральные результаты деятельности СМИ. 3.Медиасистема и ее среда. Воздействие видов социальной деятельности на СМИ. 4.Структура СМИ. Проблемы структурной трансформации медиасистемы...
еще...
1.Базовые понятия медиалогии. СМИ как сложно организованный системный объект.
2.Целостность медиасистемы. Интегральные результаты деятельности СМИ.
3.Медиасистема и ее среда. Воздействие видов социальной деятельности на СМИ.
4.Структура СМИ. Проблемы структурной трансформации медиасистемы.
5.Система функций СМИ. Актуализация и деактуализация медийных функций.
6.Типология как метод сравнительного изучения СМИ. Типология масс-медиа.
7.Типологическая модель российских печатных СМИ. Формально-технологи­ческие параметры прессы.
8.Неформально-содер­жательные параметры печати. Типология «прессы факта» и «прессы мнений».
9.Структурно-функци­ональные аспекты российского телевидения. Признаки профилирования телеканалов.
10.Системные характеристики радиовещания в России. Тенденции развития радио.
11.Структура информационных агентств в России. Направления развития информационных агентств.
12.Интернет как многофункциональная­ система. Типология российских интернет-СМИ.
02:04:52 Птичка
1.Базовые понятия медиалогии. СМИ как сложно организованный системный объект. Теория медиалогии естественно опирается на достижения таких базовых для данной области направлений как теория коммуникации вообще и теория массовой коммуникации в частности. Ключевое значение для медиалогии в...
еще...
1.Базовые понятия медиалогии. СМИ как сложно организованный системный объект.
Теория медиалогии естественно опирается на достижения таких базовых для данной области направлений как теория коммуникации вообще и теория массовой коммуникации в частности. Ключевое значение для медиалогии в теоретическом плане имеет следующие вопросы:

- разграничение понятий массовая коммуникация и средства массовой информации, которые часто употребляются синонимично. И хотя некоторые контексты допускают синонимичное использование данных понятий, с точки зрения теории такое разграничение просто необходимо;

- определение СМИ в узком и широком смысле этого понятия;

- выявление особенностей конкретных СМИ – печати, радио, телевидения, Интернета путём применения универсальной коммуникационной модели;

- описание функций масс медиа для общества и для индивида.

Последовательное разграничение понятий «массовая коммуникация» и «средства массовой информации» или «масс медиа» позволяет боле чётко представить картину протекания информационно-комму­никативных процессов в современном обществе. Так, большинство исследователей традиционно определяют массовую коммуникацию как процесс, а именно процесс распространения корпоративно созданного информационного продукта на массовую, анонимную, демографически разнородную и географически рассредоточенную аудиторию с помощью СМИ. Соответственно средства массовой информации представляют собой совокупность институционально организованных технических средств и человеческих ресурсов, с помощью которых и осуществляется процесс массовой коммуникации. Таким образом, данное разграничение подчеркивает существенные различия между массовой коммуникацией как процессом и средствами массовой информации как сложным инструментом, с помощью которого и осуществляется этот процесс. Следует отметить, что в условиях бурно развивающейся образовательной деятельности в области массовой коммуникации и СМИ данное разграничение имеет огромное дидактическое и методологическое значение, так как позволяет правильно позиционировать в академическом поле новые научные направления, например, такие, как рекламоведение, медиариторику, медиалингвистику, связи с общественностью, медиаэкологию, и т.д.
Средства массовой информации как сложно организованный объект должны отвечать требованиям системного подхода:
сохранять целостный характер, несмотря на существование разнообразных, отличающихся друг от друга СМИ, формируя единое информационное пространство для всех членов общества, постоянное информационное взаимодействие в общественной системе;
располагать совокупностью компонентов, каждый из которых активно взаимодействует со своей средой и друг с другом на основе присущих СМИ закономерностей;
иметь необходимый набор функций и так их реализовывать, чтобы удовлетворить информационные потребности личности, различных групп населения, общества в целом;
структура как способ связи компонентов должна располагать такой совокупностью различных газет, журналов, программ телерадио, которые могут способствовать выполнению этих функций;
СМИ должны быть организованной системой, действующей в соответствии с развитием условий жизни общества, иметь для этого необходимые организационные отношения между участниками массовой информационной деятельности (отношения координации, дисциплины, ответственности и др.). Для осуществления организационных процессов необходимы соответствующие административно-упр­авленческие структуры в составе редакций, издательств и др.
02:05:28 Птичка
2.Целостность медиасистемы. Интегральные результаты деятельности СМИ. Целостность системы СМИ. Формируемые в масштабе всего общества массовые коммуникации, информационные отношения являются основанием целостности системы СМИ: удовлетворяют информационные потребности личности, различных...
еще...
2.Целостность медиасистемы. Интегральные результаты деятельности СМИ.
Целостность системы СМИ. Формируемые в масштабе всего общества массовые коммуникации, информационные отношения являются основанием целостности системы СМИ:
удовлетворяют информационные потребности личности, различных общественных групп и организаций, содействуя их активному участию в процессах экономической, политической и культурной жизни общества;
обеспечивают взаимодействие, сотрудничество, координацию и разделение труда между ними на основе совместно формируемых моделей поведения каждого социального субъекта;
объективно и полно отражают условия жизни общества;
собирают, производят и распространяют информацию в соответствии с динамикой общественного развития;
привлекают к производству информации все творчески активные силы, которые служат общественному прогрессу, создают и обогащают духовный потенциал общества;
используют для массового информационного процесса современные информационные и коммуникационные технологии;
обеспечивают реализацию многообразных функций СМИ в соответствии с процессами их актуализации, ростом информационных потребностей членов общества.
В современных условиях целостность системы СМИ подвергается серьезным испытаниям. Происходят значительные разрывы в информационном пространстве, нарушаются информационные связи между членами общества, различными категориями населения, между обществом и личностью, государством и его гражданами, регионами и центром и т. п.
Целостность СМИ как коммуникативной системы характеризуется единым интегральным результатом, который возникает "на выходе" данной системы. Этим результатом являются социально значимые акты общения в масштабе всего общества, способствующие формированию такого состояния общественного сознания, сознания различных общественных групп, общностей, которое соответствует развитию условий жизни общества. Эти акты общения, поддерживающие и развивающие систему информационных отношений в обществе, составляют основу массовых коммуникаций и представляют собой косвенное, опосредованное информационное взаимодействие, достигаемое на базе таких технологий, как печать, телевидение, радио, Интернет и др.

Конечно, эти технологии могут быть использованы и используются также в коммуникациях между индивидами в целях их личного общения. Но специфика массовой коммуникации состоит в том, что в этом типе общения они выступают не просто как индивиды, а как личности, участвующие в процессах социального взаимодействия для осуществления совместной социальной деятельности. Понятие "личность" следует отличать от понятия "индивид" (единичный представитель человеческого рода). Личность не равна индивиду. По мнению известного ученого А.Н. Леонтьева, "это особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в целокупности отношений, общественных по своей природе".

Массовая коммуникация потому и называется массовой, что она обеспечивает общение между индивидами как носителями социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или какой-либо общности (определенной совокупности людей, имеющих общие социальные признаки: группа социальная, профессиональная, региональная, демографическая, этническая и др.).

Особенность массовой коммуникации состоит не только в том, что она опосредована техническими средствами, что информация адресована массовой аудитории, а не отдельному индивиду. Содержащаяся в ней информация — это только часть циркулирующей в обществе информации, та ее часть, которая представляет собой совокупность различных проявлений общественного и группового сознания. Поэтому массовая коммуникация являет собой общественный механизм перехода индивидуальных духовных продуктов в общественное достояние, в духовный потенциал общества, если эти продукты выступают актами, проявлениями общественного сознания, его различных уровней — теоретического, обыденного, массового сознания, идеологии и общественной психологии, его различных форм, таких как политическое и правовое сознание, мораль, религия, искусство, наука и др. Коммуникация в СМИ обеспечивает доступ к этим продуктам, к массовой (благодаря своей социальной значимости) информации различных социальных субъектов — личности (вплетенной в систему социальных связей), а следовательно, и группы, общности — и других структурных социальных образований.

Индивид как личность, вступая в массовую коммуникацию в качестве коммуникатора, передающего информацию (политик, писатель, художник, ученый, педагог, публицист и др.), только тогда может быть коммуникатором в массовом информационном процессе, когда предлагаемый им духовный продукт действительно обогащает, модифицирует духовный потенциал общества, приближая общественное сознание, профессиональное сознание своей группы и т.п. к необходимой степени зрелости, к адекватному пониманию личностью реальных условий жизни общества, возможностей его дальнейшего развития, соответственно корректирует позиции, состояние сознания, модели поведения членов социума, различных его групп.

Индивид как личность, вступая в массовую коммуникацию как коммуникант, приобщается к духовному потенциалу общества и различных общественных групп, обеспечивая себе, а значит, и группам, к которым относится, более адекватное понимание условий жизни общества, совокупность же этих индивидов обогащает, корректирует профессиональное и иное сознание тех или иных общественных групп, модели их поведения с тем, чтобы коллективно участвовать в реализации создаваемых планов той или иной совместной деятельности.

Следует отметить, что информационно-произ­водящая и массовая коммуникативная деятельность присуща любому виду социальной деятельности. Другое дело, что массовые коммуникации благодаря общественному разделению труда в значительной своей части переходят "в ведение" средств массовой информации. И этому есть объяснение. Было бы нецелесообразно, если бы, например, каждая отрасль промышленности имела свои собственные пути сообщения — железнодорожные, воздушные и др. — для перевозки грузов в масштабе всей страны или если бы различные виды деятельности имели бы собственные почтовые отделения, отделения связи и т.п. В результате общественного разделения труда в рамках социальной системы была создана подсистема средств массовой информации, которая стала обеспечивать информационную связь внутри различных видов социальной деятельности и между ними, но не на уровне общения индивидов и пространственно не рассредоточенных групп (для этого есть формы межиндивидуального общения, в том числе почта, телеграф, телефон, электронная почта и др.), а как социально значимое информационное взаимодействие между личностями, внутри различных групп, социумов, общества в целом.

Целостность системы СМИ достигается тогда, когда они обеспечивают информационное взаимодействие, общение во всех сферах духовной, духовно-практическо­й и практической деятельности и между этими сферами, когда они способствуют совместной социальной деятельности в соответствии с условиями и возможностями общественного развития.

Целостность коммуникативной системы СМИ возникает как результат их взаимодействия с теми условиями экономической, политической и духовной жизни, в которых они функционируют. Стройная и разветвленная система СМИ способна создать широкую совокупность информационных отношений в обществе, которая обеспечивает обмен информацией:
— между индивидами как личностями (общение);
— между субъектами политических, правовых, нравственных, эстетических и других общественных отношений (информирование, воспитание, образование, управление);
— между субъектами духовной, духовно-практическо­й и практической деятельности (научные, художественные, политические, правовые, образовательные, деловые, производственные, рекламные и другие коммуникации);
— между поколениями (социализация) и др.

Формируемые в масштабе всего общества массовые коммуникации, информационные отношения являются основанием целостности системы СМИ:

— удовлетворяют информационные потребности личности, различных общественных групп и организаций, содействуя их активному участию в процессах экономической, политической и культурной жизни общества;
— обеспечивают взаимодействие, сотрудничество, координацию и разделение труда между ними на основе совместно формируемых моделей поведения каждого социального субъекта;
— объективно и полно отражают условия жизни общества;
— собирают, производят и распространяют информацию в соответствии с динамикой общественного развития;
— привлекают к производству информации все творчески активные силы, которые служат общественному прогрессу, создают и обогащают духовный потенциал общества;
— используют для массового информационного процесса современные информационные и коммуникационные технологии;
— обеспечивают реализацию мнгообразных функций СМИ в соответствии с процессами их актуализации, ростом информационных потребностей членов общества.

Целостный характер всей системы средств массовой коммуникации проявляется в интегральном результате ее функционирования.

Если система носит целостный характер, она имеет своим интегральным результатом следующее:

— обеспечивает информационное взаимодействие всех субъектов социальной деятельности, осуществляемой в обществе;
— создает для каждого из них возможность адекватно и полно осознавать условия своего существования, формировать по отношению к ним свою позицию, свою модель поведения;
— формирует информационные механизмы и процессы непрерывного перехода индивидуальных духовных продуктов в коллективные, общественные, основой которых является общественное сознание. Оно включает различные уровни сознания (теоретическое и обыденное, идеологию и общественную психологию), различные формы сознания (политическое и правовое сознание, мораль, религию, искусство, науку), а также различные его состояния (общественное мнение, общественное настроение и др.);
— создается информационное взаимодействие внутри каждого вида деятельности в обществе — практической, духовной и духовно-практическо­й, а также между ними, способствующее регулированию процессов совместных действий индивидов, различных групп, организаций, адекватных изменяющимся условиям жизни общества.

Когда идет речь об информационном взаимодействии, общении тех, кто участвует в духовной, духовно-практическо­й и практической деятельности, то, прежде всего имеются в виду творчески активные силы, которые имеют потребность и возможность в создании социально значимых духовных продуктов, отражающих условия жизни различных групп общества и указывающих на существующие проблемы и резервы их решения, на достижения и недостатки в совместной деятельности людей по реализации ими своих и общих.

И другой аспект целостности СМИ — представительный характер их аудитории по отношению к социальной структуре общества. В современных российских СМИ существуют две противоречивые тенденции. Быстрыми темпами возрастает количество информирующих средств: каналы телевидения, радиостанции, стремительно растет число редакций газет, журналов, издательств, а аудитория средств массовой информации сокращается.

Резкий рост количества средств массовой информации свидетельствует о возросших потребностях тех, кто хотел бы активнее участвовать в деятельности СМИ в качестве коммуникатора, — это прежде всего появившаяся в постсоветский период политическая и экономическая элита. Причем, конечно, существует экономический интерес у издателей и учредителей новых СМИ. Особенно это касается рекламных и некоторых других изданий. Однако во многих случаях создаются заранее убыточные СМИ, так как их цель — оказать определенное влияние на базе чьих-то корпоративных интересов. Не случайно у большинства новых СМИ бюджеты инвестиционные, т.е. они покрывают расходы на производство информации в основном за счет инвесторов. Эти СМИ находятся в значительной степени на содержании у различных коммерческих структур.

В условиях роста количества наименований газет и журналов стало возможным полнее учитывать разнообразные информационные запросы личности, различных аудиторных групп. Умножаются информационные связи, усиливается общение внутри многочисленных групп населения, возрастают их политические, деловые, научные, художественные и иные коммуникации на основе складывающегося нового общественного разделения труда. Горизонталь информационных взаимодействий стала полнее охватывать социальные, профессиональные, этнические, конфессиональные и другие группы, участники которых проживают в различных регионах страны. Политическая пресса, деловая, женская, молодежная и многие другие типологические группировки превратились в разветвленные системы СМИ.

Говоря о целостности СМИ как системы творческой деятельности, существующей наряду с наукой, литературой, искусством, мы можем выделить следующие ее признаки, проявляющиеся "на выходе" этой деятельности, в ее интегральном результате. СМИ формируют в духовном потенциале общества, непрерывно преобразуя его в соответствии с динамикой общественного развития, целостную картину текущей действительности, целостную картину подвижного содержания явлений в динамике их развития и синхронно процессу этого развития, не отставая от него. Ее составляет потенциальная информация, которая в процессе распространения усваивается аудиторией. Это информация о событиях и фактах из различных сфер деятельности, их публицистический анализ, информация, характеризующая общественное мнение по поводу данных событий и фактов. Это позитивные и негативные образцы отношения и поведения людей в связи с происходящими событиями. Это модель поведения личности, различных групп на уровне духовно-практическо­го освоения текущей действительности.

Литературно-художес­твенная деятельность СМИ призвана:

— создавать духовные продукты, в то время как коммуникативная их собирает, обрабатывает, распределяет, группирует и целенаправленно распространяет;
— формировать в содержании своих произведений и в сознании членов общества, различных его групп картину текущей, повседневной действительности, отражающей конкретные события и факты реальных условий жизни общества и этих групп и непрерывно воспроизводить происходящие в данных условиях изменения синхронно этим переменам (коммуникативная формирует коллектив штатных журналистов, дает им творческие задания, организует сотрудничество с авторами и аудиторией, осуществляет редактирование и др.);
— выражать и формировать общественное мнение членов общества, его различных групп по поводу происходящих событий и явлений текущей действительности, корректировать оценку происходящего в соответствии с возникающими переменами;
- способствовать общественной консолидации, т.е. на основе создаваемых духовных продуктов формировать модель поведения массовой аудитории, планы совместных действий членов общества, различных его групп
02:06:01 Птичка
3.Медиасистема и ее среда. Воздействие видов социальной деятельности на СМИ. В XX веке коммерческая схема распространения новостей была относительно простой. Если вы владели газетой, вы печатали её в определённое время, тираж развозился до точек продажи (или доставлялся подписчикам), там её...
еще...
3.Медиасистема и ее среда. Воздействие видов социальной деятельности на СМИ.
В XX веке коммерческая схема распространения новостей была относительно простой. Если вы владели газетой, вы печатали её в определённое время, тираж развозился до точек продажи (или доставлялся подписчикам), там её покупали люди. Если вы владели радио или ТВ, вы в определённое время выходили в эфир, а люди смотрели или слушали. Очень просто.

В XXI веке картина усложнилась. Сейчас уже широко признано, что мы все теперь журналисты, и каждый может стать издателем. Но вовсе не так широко говорят о том, что каждый из нас стал ещё и продавцом газет. Наверное, потому, что это не так престижно.

Тем не менее, это решающий фактор в производстве новостей. Как бы вы ни делили процесс их производства (сбор информации, написание, редактирование, публикация, распространение), границы между этими стадиями в условиях новых медиа размыты, потому что сейчас мы можем выполнять все эти функции. Будучи онлайновым журналистом, я могу в одиночку собирать, обрабатывать информацию, публиковать и распространять её. Иногда в один клик.

Возникает две проблемы:
во-первых, онлайнового журналиста обычно не обучают дистрибуции. А значит, нужно научиться понимать что это такое, потому что всё, что он делает как журналист в сети, является по сути актом дистрибуции;
во-вторых, в отличие от традиционных СМИ онлайновое издание не тратит на дистрибуцию значительных ресурсов. Но даже если и тратит, то в неочевидной форме. Дистрибуция контента, как часть производственной цепочки СМИ, должна отличаться от акта дистрибуции, осуществляемого журналистом.
СМИ 21-го века должно чётко определить список каналов распространения своего контента, а потом посмотреть, как они влияют на остальные звенья цепочки – журналистику и издательство. Данный рисунок показывает, как новые медиа берут модели дистрибуции печатных (взять газету) и эфирных медиа (включить приёмник) и добавляют к ним третью – передать другому. (Иллюстрация не характеризует медиа с точки зрения push/pull, а показывает важные для дистрибуции примеры действий потребителя. — прим. переводчика.) Теперь покажу их сильные и слабые стороны.
Взять (Pull)

Обычная газета – не единственный формат медиа, который распространяется путём прямого забора потребителем. Очевидный эквивалент – это версия той же газеты в виде компьютерного файла в формате PDF. Некоторые пошли дальше. Они стали делать не просто статичные копии, а такие PDF, которые при открытии самостоятельно подгружали обновленные данные. Другие стали делать специализированные,­ тематические выпуски и внедрять в них мультимедиа.

PDF-газета соединяет в себе черты дистрибуции обычного печатного СМИ и новых медиа. С одной стороны, компактна и несёт в себе рекламу, с другой стороны, перекладывает расходы на печать на плечи потребителя и постоянно обновляет содержимое. Однако, в большинстве случаев этот формат не использует других преимуществ. Возможно, именно поэтому так мало людей пользуются им, а некоторые вообще отказались. Жалко деньги тратить.

В интернете вы распространяете не весь сегодняшний выпуск вашей газеты, а каждую статью в отдельности. Причём не только сегодняшний выпуск, но все ваши предыдущие выпуски одновременно (см. теорию длинного хвоста). Таким образом, каждый линк внутри статьи на другие ваши статьи – это часть дистрибуции. И это должно стать правилом – давать читателю ссылки на материалы по теме как на свои, так и на чужие. Не бойтесь ссылаться на другие сайты, ваши читатели вернутся.

Успех дистрибуции строится на присутствии в точках скопления вашей целевой аудитории, а поскольку электронной почтой пользуются почти все, то e-mail рассылка остаётся, несмотря на кажущуюся старомодность, полезной. Но учтите, чем она более специфична по теме, тем лучше. А для рассылки на мобильные телефоны это требование ещё жёстче, иначе отпишутся.

RSS-каналы во многом похожи на e-mail и мобильные рассылки, есть даже сервисы, конвертирующие обновления RSS-канала в e-mail рассылку, что создаёт колоссальный потенциал для появления сверхузких тематических рассылок. Но нельзя считать RSS заменой электронной почте. Это отличная технология со своими пользователями и способами потребления.

Чем больше RSS-каналов предложите, тем лучше. Для начала свой канал должна иметь каждая рубрика — спорт, бизнес, и т.д. Далее читатель скорее всего захочет канал специализированный – материалы с конкретной футбольной командой или погода по названию города. Или статьи с ключевыми словами.

Каждый журналист должен иметь свой личный канал, я уж не говорю о подкастах, колонках, блогах, видео. Кроме того, неплохо выдавать результаты поиска по сайту в RSS. А также объявления о работе, знакомствах и т.п. Организовав такие каналы, вы дадите возможность другим делать с ними всякие вещи, о которых я расскажу ниже.

Наконец, нужно упомянуть о потоковом видео. Если вы живёте за счёт продажи рекламы в видео, то это не самый лучший вариант распространения контента. Встраиваемое видео подходит для этого лучше. В таком формате рекламу можно встроить и прямо в видео, и добавить к нему. Ну признайтесь, вы ведь частенько после просмотра видео на каком-то сайте кликали по встроенной в плеер рекламе и переходили на Youtube?
Скорость доступа в интернет? Не самая важная причина. Защита видео от воровства? Flash не позволяет легко вынуть видео. Файл слишком большой? Так, наверное, его вообще неудобно смотреть на компьютере. Тогда разбейте его на несколько частей. Если это не прямой эфир, сделайте так, чтобы его можно было скачать или встроить на страницу.

Подключиться (Push)

В этот способ дистрибуции новые медиа не привнесли почти ничего нового. Всего пара элементов: домашняя страница и чат.

Старая добрая домашняя страница умирает, но по-прежнему служит одной цели – дать быстрый обзор содержимого. И всё же тут есть где разгуляться. Большинство читателей придут к вам на сайт на конкретную страницу по ссылке выданной поисковиком, но значительное меньшинство будет искать сам сайт газеты, либо кликнут по ссылке, либо откроют через закладки, либо вы уже установлены у них в качестве домашней страницы.

Но ведь подключить их можно сразу ко многому. Страница может быть динамической, а не обновляться вручную шесть раз на дню. Её контент может быть заточен под личные предпочтения, как страница Amazon или виджет Facebook'а. Она может собираться из миллиона разных RSS-каналов (но стоит ли это делать, если программы-читалки RSS делают это намного лучше?) Или можно на неё выводить то, что редакторы считают самым интересным за день, но зачем?

Живые чаты выглядели многообещающе, но не срослось. Возможно, потому что слишком многого требуют от читателя. Он должен быть именно здесь, именно сейчас, а природа паутины асинхронна. А может быть потому, что аудитория не была столь расторопна или достаточно велика. Впрочем, может Second Life вернёт их к жизни. Одно дело – писать буквы своему кумиру, другое – встретить его в виртуальном мире лицом к лицу.

Передать (Pass)

Если «взять» и «подключиться» играли главную роль в распространении новостей на ранней стадии развития вэба, то с приходом вэба 2.0 ведущую позицию занял способ «передать». И на ближайшие десятилетия именно передача имеет все шансы стать главным способом дистрибуции.

Конечно, люди и раньше обменивались газетами, делились новостями услышанными по радио, но лёгкость копирования цифрового контента и сетевые технологии значительно упростили, ускорили и, что самое главное, сделали более измеримым этот процесс. А это именно то, чего хотят рекламодатели.
Мы должны отметить, что в социальной дистрибуции журналистика становится невероятно важной, а сам медиа-канал – менее важным. Я повторяю ещё раз: вы распространяете не номер, а конкретную статью, материал, публикацию.

Пессимисты из традиционных СМИ довольно быстро поймут, что им ни за что не собрать такую же аудиторию, как у Youtube. Оптимисты же обрадуются использованию коллективного разума, участию аудитории, прозрачности работы, новым возможностям, облегчающим журналистские расследования. А также узко-тематическим публикациям, формируемому сообществу единомышленников и своей полезности.

По сути мы переходим от новостей, которые впаривают, к новостям, которые движут – к новостям полезным, разным, особенным, в которые мы включены. По этой причине очень важно для коммерческого успеха СМИ обратить внимание на качество изложения (материлов, контента), мультимедийную интерактивность, средства настройки и персонализации.

Если в каждой газете статья про выборы, как вы привлечёте внимание к себе? Если все напечатали репортаж о матче, чем отличитесь вы? В мире бесконечной информации что заставит людей говорить именно о вас?
Типологическая палитра средств массовой информации России изменилась за последнее десятилетие достаточно основательно. Это объясняется влиянием двух основных факторов: во-первых, переменами в социальной структуре российского общества, которые уже зашли достаточно далеко, во-вторых, новыми технологическими моментами, требующими изменений в типологии прессы не только в России, но и во всем мире. Это сложный процесс, и Россия, которая в советскую эпоху почти полностью находилась вне общего потока развития СМИ, сегодня оказывается включенной и в этот поток, и тем более в собственные перестроечные и постперестроечные реформы.
Новые грани и границы типологии: пресса финансовая и бульварная. Появилось новое деление прессы, которое отсутствовало в советское время или было обозначено пунктирно: пресса элитарная, прежде всего финансово-экономиче­ская, и пресса массовая, которая перешла по существу в категорию бульварной.
Эти изменения не во всем соответствуют тем переменам, которые произошли и в мировой печати. В большинстве стран уменьшается влияние массовой, бульварной прессы, во всяком случае бульварной ежедневной газеты. Больше становится качественных газет, рассчитанных на более образованные круги населения. Это связано с несколькими причинами и прежде всего с изменением социального статуса многих групп в обществе, с возрастанием роли так называемых белых воротничков, которые предпочитают серьезную во всех отношениях прессу. В то же время сама качественная пресса также меняется, расширяя круг своих интересов и охватываемых проблем: наряду с традиционными разделами, посвященными искусству, печатаются материалы о возможности приобретения произведений искусства, которые могли бы представлять интерес для богатых читателей, появляются многочисленные публикации о спорте, музыке, телевидении и кино. То есть происходит некое опрощение элитарных газет.
Что касается бульварной прессы, то она маргинализируется во всех странах, за исключением Англии и Германии. В Англии, в Лондоне, издается несколько традиционных бульварных газет, таких, как «Star». В то же время их число уменьшается, тиражи сокращаются. В Германии выходит одна крупная бульварная массовая газета – «Bildzeitung», во Франции практически нет ежедневных бульварных газет. То же относится и к США, где бульварная пресса себя изжила еще раньше, ее заменили «мужские» и «женские» журналы и многочисленные развлекательные еженедельники.
В то же время наблюдается достаточно активное усиление газет, которые раньше считались специализированными­ и рассчитанными на биржевиков и экспертов-аналитико­в в этой сфере, – «Financial Times» в Англии, «Handelsblatt» в Германии, «Wall Street Journal» в США, «Les Echo» во Франции. Они занимают нишу качественной прессы первой категории – для управляющей элиты.
Эти же тенденции проявляются в типологии российских изданий. Сейчас Россия переживает бум финансовых газет, и некоторые из них по своему уровню приближаются к элитарным изданиям, выпускающим